陪护工心理卫生状况调查

目的了解陪护工的心理卫生状况,为陪护工的管理和培训提供帮助。方法采用症状自评量表(SCL-90),艾森克人格问卷(EPQ)和自测健康量表(SRHMS),由神经内科会同护理部及陪护公司对陪护工实施团体问卷调查。结果调查对象身体健康状况良好,自测心理健康子量表得分最低,平均分88.36,P<0.001。结论通过调查,有针对性地对陪护工进行基本知识和素质培训,提高陪护工的整体素质和适应能力,使他们能以积极、自尊、乐观、坚强的态度适应环境的变化。

中学生自卑心理与父母养育方式关系探讨

目的了解父母养育方式对中学生心理及行为的影响,为中学生开展心理健康教育提供理论依据。方法采用父母养育方式问卷,自卑感量表对382名来访学生进行测查。结果中学生的心理健康状况与父母养育方式具有不同程度的相关性,惩罚、严厉和拒绝、否认得分高的家长,其孩子自卑得分相对高。结论惩罚、严厉和拒绝、否认等消极的父母养育方式对中学生心理健康的影响是负面而且深刻的,怎样减少对孩子的心理伤害以及帮助孩子进行健康心理重建,是家长们应该重视的问题。

门诊护士心理卫生状况调查分析与对策

目的:了解门诊护士心理卫生状况,寻求缓解护士心理压力的有效方法。方法:采用症状自评量表(SCL-90)进行调查。结巢:大多数护士有不同程度的心理问题。部分护士面对工作中较大的压力均能采取积极的应对方式。结论:护士因工作压力造成的心理问题,除了应给予社会的关心重视外,还希望能得到专业心理医师的咨询和辅导,用健康的心理来适应快速发展的医疗环境。

帕罗西汀起始剂量不同对综合医院抑郁症患者依从性的影响

目的:探讨帕罗西汀起始剂量分别为10mg/日和20mg/日时,综合医院抑郁症患者依从性的差异.

癫癎患者服药依从性的影响因素分析

目的:分析癫癎患者服药依从性及其影响因素,探讨提高服药依从性的对策。方法:利用癫癎患者服药依从性调查问卷对确诊为癫癎的246例患者进行调查,以服药依从性好坏分成两组,比较其间各因素的差异,并对服药依从性的影响因素进行Logistic回归分析。结果:246例患者中依从性好组64例,占26%,依从性差组182例,占74%。两组在家庭经济状况、医疗费用支付方式、家长有无癫癎知识、总病程、服药种类、药物不良反应、社会支持之间比较差异存在显著意义(P<0.05),在性别、年龄、职业、文化程度、生活事件、家族史、癫癎种类方面差异则无显著意义(P>0.05)。Logistic回归分析结果,在a=0.05水平上进入回归方程的因素依次为家长有无癫癎知识、药物不良反应、医疗费用支付方式、家庭经济状况和社会支持。结论:癫癎患者服药依从性较差,受多种因素影响,应采取综合措施提高患者服药依从性,从而改善患者疗效和预后。

输液增温器对提高肠内营养支持疗效的应用研究

目的探讨输液增温器对提高肠内营养支持中的疗效。方法对普外科和胸外科实施肠内营养支持的5O例患者随机分为研究组（n=30）和对照组（n=20），研究组在实施肠内营养支持时使用输液泵及输液增温器，对照组在实施肠内营养支持时只使用输液泵，不使用输液增温器。结果研究组和对照组的胃肠道不良反应有差异，（P=0．031，X^2=4．667）。结论在实施肠内营养支持时使用输液泵及输液增温器，能减少营养液与体温负差过大而引起各种胃肠道不良反应，保证胃肠内营养的顺利实施，提高医疗护理质量，促进病人旱日康复，值得在，临床上推广应用。

未成年罪犯共患注意缺陷多动障碍的父母教养方式调查

目的探讨未成年罪犯共患注意缺陷多动障碍(ADHD)与普通ADHD青少年父母教养方式间的差异。方法随机选择广东省佛山市禅城区某看守所2006年7月1日至2007年7月1日在押未成年男性罪犯(初犯、汉族)中确诊为ADHD者41例纳入研究组;选择同期佛山市第一人民医院神经心理科初诊的ADHD患者38例(男性、汉族)纳入对照组。ADHD诊断采用《Vanderbilt ADHD评定量表》中的《Vanderbilt ADHD家长评定量表》(VADPRS)。父母教养方式进行评定采用《父母教养方式量表》(EMBU)(本研究遵循的程序符合广东省佛山市第一人民医院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试者监护人的同意,并与其签订临床研究知情同意书)。结果有关父亲情感、温暖与理解,严厉惩罚,拒绝否认,过分干涉,过度保护和过分偏爱方面及母亲严厉惩罚,拒绝否认,过分干涉,过度保护和过分偏爱,情感、温暖与理解等父母教养方式方面,研究组父母存在更多不良教养方式,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组父亲、母亲教养方式在情感、温暖与理解,严厉惩罚,过分干涉,拒绝否认方面与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.001);而对照组父亲、母亲教养方式只在严厉惩罚和过分干涉方面比较,差异有统计学意义(P<0.001),而在情感、温暖与理解,拒绝否认方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。另外,两组在父母偏爱方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05),说明未成年罪犯共患ADHD者父母教养方式存在更严重分歧。两组父母高文化程度(中专、大专)与低文化程度(小学、初中)间比较,差异有统计学意义(P=0.001),说明研究组父母文化程度显著低于对照组。研究组残缺型家庭(母亡∕父亡、离异)较对照组多,且两组残缺型家庭与完整型家庭比较,差异有统计学意义(P=0.01)。结论未成年罪犯共患ADHD的父母教养方式与普通ADHD青少年不同,主要表现为家庭残缺率高、父母文化程度偏低、不良教养方式更多及父母教养方式存在更大分歧。

未成年犯共患不同亚型注意缺陷多动障碍的调查研究

【目的】探讨男性未成年犯注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的患病情况、亚型分布、行为障碍类型,为早期预防未成年人犯罪提供理论依据。【方法】取在押男性未成年犯76名,采用Vanderbilt ADHD家长评定量表进行调查,诊断为ADHD的未成年犯41例纳入未成年犯组。取神经心理科门诊男性、初诊患者,采用Vanderbilt ADHD评定量表进行评定,诊断为ADHD者38例纳入对照组。【结果】未成年犯ADHD的患病率高。未成年犯ADHD亚型分布与普通ADHD青少年不同,以多动冲动型和混合型为主。未成年犯组多动冲动型占51.22%,混合型占36.58%;而对照组注意缺陷型占39.47%,混合型占47.37%,两组亚型分布差异具有统计学意义(P<0.01)。对照组ADHD合并外化性行为障碍和内化性行为障碍,其在亚型之间分布有差异。而未成年犯组ADHD合并外化性行为障碍和混合性行为障碍,其在亚型之间分布无差异。【结论】未成年犯共患ADHD率高,诊断和治疗ADHD过程中,应对ADHD进行区别诊断和针对性治疗,对其预后和转归有着重要意义。