对临床中医师开展STS继续教育的反馈及其意义探讨

STS代表了一种崭新的价值观和思维模式 ,适应了 2 1世纪世界科技经济社会发展的需要 ,将STS综合课程引入临床中医师继续教育中会有巨大的现实意义。通过对临床中医师进行有关STS继续教育的调查反馈分析 ,认为该课程可帮助临床中医师提高科学素质、建立医学大卫生观、树立新的生态价值观。

对临床中医师开展STS继续教育的调研分析

“科学、技术与社会”(STS)代表了一种崭新的价值观和思维模式,适应了21世纪世界科技经济社会发展的需要,将STS引入临床中医医师继续教育中有巨大的现实意义。通过对临床中医师进行有关STS继续教育的调查反馈分析,认为STS可帮助临床中医师提高科学素质、建立医学大卫生观、树立新的生态价值观、培养合格的医务工作者,并从3个方面提出完善STS继续教育对策。