期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
BTEC模式:解决“中心与本位”的途径
被引量:
1
1
作者
黄根隆
谢梅英
《北京教育(高教)》
2005年第3期52-54,共3页
我国职业教育界近年来一直在探讨的"以学生为中心,以能力为本位"这个议题,是职业教育改革的根本所在,是我国教育思想与国外先进教育思想的差距所在,也是我国职业学校一直没能很好地解决的问题.通过实践我们认为,英国的BTEC教...
我国职业教育界近年来一直在探讨的"以学生为中心,以能力为本位"这个议题,是职业教育改革的根本所在,是我国教育思想与国外先进教育思想的差距所在,也是我国职业学校一直没能很好地解决的问题.通过实践我们认为,英国的BTEC教育模式是解决"中心与本位"问题的好途径.
展开更多
关键词
BTEC模式
英国
“中心与本位”
教学大纲
教学内容
北京电子科技职业学院
原文传递
题名
BTEC模式:解决“中心与本位”的途径
被引量:
1
1
作者
黄根隆
谢梅英
机构
北京电子科技职业学院
北京电子科技职业学院
出处
《北京教育(高教)》
2005年第3期52-54,共3页
文摘
我国职业教育界近年来一直在探讨的"以学生为中心,以能力为本位"这个议题,是职业教育改革的根本所在,是我国教育思想与国外先进教育思想的差距所在,也是我国职业学校一直没能很好地解决的问题.通过实践我们认为,英国的BTEC教育模式是解决"中心与本位"问题的好途径.
关键词
BTEC模式
英国
“中心与本位”
教学大纲
教学内容
北京电子科技职业学院
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
BTEC模式:解决“中心与本位”的途径
黄根隆
谢梅英
《北京教育(高教)》
2005
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部