稠油沥青污染钻井液的处理技术

伊朗Y油田有5口井钻遇了稠油沥青层,提高钻井液密度,不能阻止稠油沥青侵入井眼污染钻井液,轻则振动筛跑浆,重则钻井液变成膏状絮凝物,失去流动性。室内研究发现,常规稀释剂不能消除稠油沥青对钻井液的污染;加15%～20%水稀释,污染钻井液流变性能好转,再加重恢复密度值,流变性能重新恶化;用柴油和乳化剂,才能改善污染钻井液的流变性能。现场采用的处理方法,一类是机械、排放法或置换法,将稠油沥青从循环系统中除去,避免大量积累污染钻井液;另一类是乳化分散法,将稠油沥青分散在钻井液中,降低对钻井液性能的不利影响。应用结果表明,稠油沥青侵入速度慢的井适宜用第一类方法,在侵入速度快的井中,分散乳化法是主要的处理手段,可以避免钻井液絮凝,满足安全快速钻井的目的。

基于物料体积的钻井液配制计算方法

传统钻井液配制计算方法导致处理剂配方与其在钻井液中的实际含量存在偏差,要弥补这一计算缺陷,必须考虑所有处理剂而不单是加重剂对钻井液总体积的贡献。根据钻井液及其组分在质量、密度和体积之间的关系,推导出基于物料体积的钻井液配制计算公式。对可溶性无机盐,为降低计算误差,以氯化钾为例,介绍了密度替代值的实验方法和取值范围。通过钻井液理论计算密度和实际测量密度的对比验证了公式的正确性。基于物料体积的钻井液配制计算方法具有准确性高和易于实现智能计算的优点,在室内配方实验和现场作业过程中开始得到重视。

土库曼阿姆河右岸中上部地层钻井液方案优化

土库曼斯坦阿姆河右岸中上部地层,2017年采用淡水聚合物不分散钻井液,在防泥包和防垮塌方面遇到一些问题,对工程进度产生了较大影响。通过与实钻资料进行对比分析后发现钻井液有进一步优化的必要,同时对优化方案进行了探讨。

静脉溶栓治疗急性脑梗死患者的临床疗效及对氧化应激指标水平与神经功能的影响

目的探讨静脉溶栓治疗急性脑梗死(ACI)患者的临床疗效及氧化应激指标和神经功能指标的变化。方法选择我院2017年12月至2019年12月收治的ACI患者68例,分为对照组和观察组各34例。对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上采用静脉溶栓治疗,对比两组患者的临床疗效,治疗前后的氧化应激指标(SOD、MDA、Ox-LDL)水平、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分及治疗3个月后的改良Rankin量表(mRS)评分。结果观察组的总有效率为91.18%,显著高于对照组的70.59%(P<0.05)。治疗后,两组的SOD水平高于治疗前,MDA、Ox-LDL水平及NIHSS评分低于治疗前,且观察组的SOD水平高于对照组,MDA、Ox-LDL水平及NIHSS评分、mRS评分低于对照组(P<0.05)。结论静脉溶栓治疗ACI患者可有效提高临床疗效,改善氧化应激指标和神经功能指标水平,值得临床推广应用。

强化降脂治疗对急性缺血性脑卒中预后的影响

目的探讨强化降脂治疗在急性缺血性脑卒中患者中的应用价值。方法选择2018年9月—2019年9月我院收治的急性缺血性脑卒中患者80例,随机分为强化降脂组(n=40)与常规降脂组(n=40)。比较两组治疗前后低密度脂蛋白(low-density lipoprotein cholesterol,LDL-C),高敏C反应蛋白(high sensitive C reaction protein,hs-CRP)及金属基质蛋白9(matrix metalloprotein-9,MMP-9)水平、卒中量表(NIH Stroke Scale,NIHSS)评分及预后。结果治疗前,两组LDL-C、hs-CRP及MMP-9水平差异无统计学意义(P>0.05);治疗3个月后,两组LDL-C、hs-CRP及MMP-9水平有所下降,且强化降脂组下降明显(P<0.05)。治疗3个月后,两组的NIHSS评分有所降低,且强化降脂组降幅大(P<0.05)。随访3个月两组患者的全因死亡率及预后不良比率差异无统计学意义(P>0.05),强化降脂组患者脑卒中复发率低于常规降脂组,但差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗过程中不良反应比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论强化降脂治疗3个月能明显改善急性缺血性脑卒中患者预后。

浅谈实验教学法在电子技术教学的应用

教学实践证明，只有加强了实验教学，才能提高电子技术教学的质量；只有在完善实验教学的基础上，才能提高学生的综合能力；只有把实验教学放在首位，才能帮助学生建立知识体系，掌握必备技能。

《电子技术》教学中学生观察力培养探究

本文结合作者的教学经验，从激发学生对观察的兴趣、明确观察的目的任务、教给学生观察的方法、对学生进行观察训练、发展学生的注意力、重视对学生观察效果评价六方面进行探究，以在《电子技术》教学过程中培养和发展学生的观察力。

提高中职课堂教学有效性的策略探究

课堂教学有效性一直是教育教学中备受关注的热点问题，中职生底子差，知识储备薄弱，提高中职课堂教学有效性更具有重要的现实意义。本文从教学设备、教学情境、教学主体：教学模式和教学评价五个方面进行了论述。

《电工电子技术与技能》教学提高学习积极性探析

本文从培养积极的学习态度、激发学习动机、提高学习兴趣、让学生获得学习成功感、让学生感到被重视五方面探析在《电工电子技术与技能》教学中如何提高学生学习积极性。

Ⅱ型干扰素路径在脑出血中的作用及机制研究

目的分析Ⅱ型干扰素路径在脑出血中的作用及机制研究。方法选取2017年1月-2019年1月汕头潮南民生医院收治的脑出血患者100例为观察组,另选取同期正常健康人群50例为对照组。其中观察组根据发病至采血时间的不同,分为≤24 h亚组、>24 h且≤72 h亚组、>72 h亚组,检测患者的Ⅱ型干扰素(IFN-γ)水平;研究人员均参考美国国立卫生研究院卒中量表(NIH Stroke Scale,NIHSS),将患者分为0~1分亚组、2~4分亚组、5~15分亚组,16~20分亚组,检测该组患者的T淋巴细胞亚群(CD4、CD8、CD4/CD8)。结果观察组中各个亚组患者的IFN-γ水平显著高于对照组,其中>24 h且≤72 h亚组的IFN-γ水平高于≤24 h亚组、>72 h亚组,差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组CD4高于观察组中各个亚组,对照组CD8水平高于0~1分亚组、2~4分亚组、5~15分亚组,低于16~20分亚组;对照组CD4/CD8高于5~15分亚组、16~20分亚组,低于0~1分亚组、2~4分亚组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论Ⅱ型干扰素路径参与了脑出血的发生与发展,Ⅱ型干扰素路径中免疫调节功能发挥了作用,因此在脑出血患者的临床诊断及治疗中,可借助酶联免疫吸附法检测IFN-γ、CD4、CD8。

大电流并联直流稳压电路存在的问题与解决方法

文中通过分析晶体三极管并联稳压电路在负载大电流(大于10 A)情况下电路存在的问题,探究了问题存在的原因,提出了解决问题的有效方法。

如何快速判断电子调速系统故障研究

随着电子调速系统在生活中的广泛应用,如何快速判断电子调速系统的故障并且对故障进行处理越来越受人们的关注。这里的电子调速系统主要就是指采油机发电机组的,一般来说,电子调速系统是由运算及指令、信息接收、执行操作、系统保护,电源接触等几个环节来控制的,主要的控制设备是电子调速器。电子调速系统在发生故障后,自诊断系统会记录大概发生的位置和状况,但是具体的故障发生部位还是要维修人员或者用户自己去检测,那么在故障发生时,如何快速准确地发现故障所在十分重要,本文主要就是进行了这方面的研究,研究的对象选取了较为典型的康明斯采油发电机电子调速器。从电子调速系统的工作原理出发,总结一些可能会发生的故障原因,帮助维修人员或用户进行排查。

《电工工艺》教学培养学习兴趣探析

本文从激发求知欲、激发好奇心、激发探究电工现象、激发操作欲望、引导学生知识迁移五方面探析在《电工工艺》教学中如何激发培养学生的学习兴趣。

《电工工艺》课堂教学有效性探究

本文从构建和谐融洽的师生关系、激发学习兴趣、把多媒体技术引入课堂教学、防止知识负迁移、善于给学生“补课”、组织学生外出参观学习六个方面展开关于在《电工工艺》教学中提高课堂教学有效性的探讨。

运用多媒体技术提升中职生《电子技术》学习积极性

随着计算机网络的高速发展，21世纪的社会信息化已促使社会的经济与发展依赖于信息，通过网络传播信息，而信息的传播又依赖于媒体，在此背景下应运而生了新兴的多媒体技术。本文探讨了充分利用多媒体技术的优势，在激发学生学习兴趣的同时，改良学生的学习动机，进而发挥学生的学习积极性，最终全面提高学生的综合素质。

《电子技术》教学师生互动积极性探析

《电子技术》课堂教学中师生互动的质量一直是教育教学中备受关注的关键性问题，一定意义上决定着课堂教学的成功与否。本文从互动惯性、师生关系、学习热情等七个方面展开探讨。

《电工电子技术与技能》教学激发学习动机探析

本文从激发和维持学生的求知欲、好奇心，帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能，训练学生对学习结果作出积极、现实的归因，合理运用外部奖赏激发学习动机等六方面探析在《电工电子技术与技自鼢教学中如何激发学生学习动机。

《电子技术》教学如何提高学生创造力

本文从创设民主开放的课堂教学环境、激发求知欲，培养好奇心、鼓励学生进行独创，敢于标新立异、训练摆脱习惯性思维、训练学生的发散思维、开展课外电子制作、和培养创造性的个性七个方面探析如何提高学生创造力。

外周血Ⅱ型干扰素调节因子和T淋巴细胞与脑出血的关系研究

目的研究外周血Ⅱ型干扰素调节因子γ-干扰素(IFN-γ)和T淋巴细胞(CD4、CD8)与脑出血的关系。方法选取本院2019年1月至2020年6月收治的100例脑出血患者为观察组,另选取同期70名健康体检者为对照组,对比两组以及观察组内不同分期、不同病情程度患者外周血IFN-γ、CD4、CD8表达水平,利用Spearman相关性分析法检验外周血IFN-γ、CD4、CD8表达水平与脑出血患者分期、病情程度的相关性。结果观察组外周血IFN-γ、CD4、CD8表达水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组内超急性期患者外周血IFN-γ、CD4、CD8表达水平高于急性期患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组内外周血IFN-γ、CD4、CD8表达水平随着病情程度的提升而下降,差异有统计学意义(P<0.05);Spearman相关性分析结果提示,外周血IFN-γ、CD4、CD8表达水平与脑出血患者分期、病情程度均呈负相关性(P<0.05)。结论外周血Ⅱ型干扰素调节因子IFN-γ和T淋巴细胞CD4、CD8参与到了脑出血的发生、发展之中,对今后临床评估脑出血患者分期、病情严重程度具有一定的帮助价值。

欧共体流动人员社会保障立法的特点及启示

解决流动人员的社会保障问题是欧共体真正实现人员自由流动的关键一环。欧共体成员国经济社会发展不平衡,社会保障制度差异很大。欧共体在尊重成员国现有社会保障制度的前提下,通过原则性规定、制定冲突规范和采取开放式协调等立法方式,使各成员国的相关立法趋于一致,有效地解决了流动工人的社会保障问题,促进了欧洲经济一体化。这方面的经验值得我们借鉴。