浅析企业社会责任——以我国乳制品企业为例

食品安全是食品企业的首要社会责任，近年来接连发生的食品安全事故，凸显了我国食品企业在食品安全方面社会责任的严重缺失。

肺泡灌洗治疗支气管扩张合并感染的疗效观察

目的观察支气管肺泡灌洗联合局部注药治疗支气管扩张合并感染的临床疗效。方法 57例支气管扩张合并肺部感染患者随机分为2组,所有患者均予以全身抗感染、祛痰等对症支持治疗,对照组(n=27例)采用体位引流排痰,观察组(n=30例)采用支气管肺泡灌洗术联合局部注药治疗。比较两组临床疗效、症状体征消失时间、住院时间及血气指标等变化情况。结果观察组治疗总有效率(86.7%)明显高于对照组(70.4%)(P<0.05);观察组热退、咳嗽咳痰及肺部湿啰音消失时间、住院治疗时间均明显短于对照组(P<0.05);观察组治疗后血气指标(PaO2、SaO2、PaO2/FiO2)改善程度明显优于对照组(P<0.05)。结论支气管肺泡灌洗联合局部注药治疗支气管扩张合并感染疗效显著,可迅速改善患者症状体征及肺通气功能,值得临床推广应用。

重症支气管哮喘的观察与护理

目的:探讨重症支气管哮喘的护理体会。方法:回顾性分析重症支气管哮喘45例患者的病例资料。结果:45例重症支气管哮喘患者经积极治疗和有效护理后显效34例(75.6%),有效8例(17.8%),无效3例(6.7%),未出现死亡病例。结论:密切观察病情变化,主动配合医生,积极的心理和哮喘发作期的护理是缓解重症支气管哮喘的重要关键措施。

支气管扩张症患者的护理措施探讨

目的:探讨支气管扩张症患者的有效护理措施。方法:回顾分析支气管扩张症25例患者在采取药物治疗和综合护理措施后的临床护理资料。结果:支气管扩张症患者25例中显效7例,有效15例,无效3例,有效率88.0%。结论:采取积极治疗方法和有效综合护理措施可明显提高支气管扩张症患者治疗效果和生活质量。

氧合指数在ARDS患者病情评估中的价值

目的探讨氧合指数(PaO2/FiO2)、临床肺部感染评分(CPIS)在急性呼吸衰竭综合征(ARDS)患者病情及预后评估中的价值。方法 85例ARDS患者根据PaO2/FiO2分为A组(n=27例),B组(n=32例)和C组(n=26例),根据预后情况分为存活组(n=40例)和死亡组(n=45例),比较各组患者CPIS评分。结果随ARDS患者的病情程度逐渐加重A、B、C三组CPIS评分数值明显升高(P<0.05),存活组与死亡组CPIS评分在入院第1、3天比较无显著差异性(P>0.05),在入院第5、7天死亡组CPIS评分明显高于存活组(P<0.05)。结论 PaO2/FiO2、CPIS评分可作为判断ARDS患者病情严重程度和预测疾病预后情况的重要指标。

支气管肺泡灌洗治疗肺部感染的护理方法

目的:总结纤支镜行支气管肺泡灌洗术(BAL)治疗肺部感染术前、术中、术后护理配合要点。方法:32例肺部感染患者在综合治疗基础上行BAL治疗,同时予以术前、术中、术后相关护理。结果:所有患者术中及术后均未出现严重并发症,共治愈26例(81.25%),好转4例(12.50%),无效2例(6.25%),治疗总有效率为93.75%。结论:完善术前、术中、术后的护理工作,可保证患者顺利完成治疗,有效预防术中术后并发症的发生。

胸部创伤致急性呼吸窘迫综合征的护理体会

目的:探讨胸部创伤致急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者的护理方法。方法:24例严重胸部创伤致ARDS患者行机械通气,积极治疗原发病,并实施控制感染、用药管理、营养支持、心理护理等护理措施。结果:24例患者中治愈18例,3例死亡,3例放弃治疗自动出院,总病死率为12.5%。死亡原因为:多脏器组织功能衰竭2例,失血性休克1例。结论:密切观察病情变化,及时去除诱发ARDS的因素,尽早采取综合治疗护理措施,可提高临床治疗效果。

用心呵护学生的自尊

丑小鸭被兄弟姐妹们啄了无数次,被女主人嫌弃,经历了种种磨难,涅盘成为高贵的白天鹅;毛毛虫经过四次蜕变,吐丝成蛹,自己破茧,才化成翩翩彩蝶。它们的经历虽然坎坷辛苦,结局却是美好的。＂不经历风雨,怎么见彩虹＂,这风雨该是多大,才能出现彩虹？＂宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来＂,这剑在磨的同时,是不是反把石头磨光了？对那些自卑、多疑的孩子,

别以爱的名义贻误学生

亚米契斯的《爱的教育》中有这样一段话：“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水。没有水，就没有池塘，没有爱，就没有教育。”

组织教学三尝试

组织教学是“使学生做好物质上和精神上的准备，集中学生注意力，安定教室秩序．引起学习时兴趣和要求，保证教学顺利进行”的重要教学环节，蛆织教学进行得好．可取得事半功倍的效果．否则，即使教师讲得再好．其效果也是散乎其微的．在教学实践中，我把这一环节贯穿始终，并作过以下尝试。

在活动中捕捉素材

我们准备组织班上学生开展一次野炊活动，为了玩有所得，写有所感，还精心安排了一番，尽量使活动丰富多彩。根据大多数同学的意见，确定了野炊地点———防空洞。那一带有山有水有防空洞，还有一个大草坪，便于先野炊，后活动。同学们提出了许多新颖、富有趣味的活动项目...