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题名浅谈微课与小学数学课堂教学的有机整合
被引量:4
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作者
黄梅州
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机构
广东河源紫金县城富士康希望小学
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出处
《中华少年》
2018年第30期208-208,共1页
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文摘
时下,手机、电脑、微信已成为我们生活中不可或缺的一部分。信息技术的不断发展,正在深刻地改变这我们的生产方式、生活方式工、作方式和学习方式,并影响着教育的发展。教育部在2014年颁发的《中小学教师信息技术应用能力有能力标准(试行)》中明确指出:中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据,将信息技术融于教学和师生交流等各个环节,转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展。[1]针对当前现状,让微课与小学数学课堂教学有机整合,从而实现教学的最优化,是我们为之探索的一个问题。下面笔者谈谈微课与小学数学课堂教学如何有机整合。
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关键词
微课
有机整合
主动
细化
深化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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