大学生综合素质评价体系的研究

:本文分析了在高校流行的“综合测评法”的种种弊端后 ,提出了大学生综合素质评价体系的构建 ,其评价内容应体现时代对大学生素质的要求、评价体系构建的基本原则和体系的组成。

素质教育几个关系的探讨

在全面推进素质教育中，大学的素质教育倍受关注。本文探讨了素质与素质教育，思维教育与素质教育，专业教育与素质教育，创造教育与素质教育的关系，认为这些关系相互依存，客观反映了大学素质教育的必要性、基础性、包容性和深层性。

大学生综合素质评价体系的研究

目前高校通行的“综合测评法”有种种弊端 ,大学生综合素质评价体系的内容应体现时代对大学生素质的要求 ,评价体系的构建的基本原则和体系的组成 ,评价体系的运作模式及其应用。

对专业设置的一些看法

赵紫阳总理曾在全国五届人大五次会议上提出,要调整高等学校的专业设置,改变过去专业划分过细的状况,这是摆在高等学校面前一项重要的任务。高等工科院校专业设置,应该是社会对人才需要的反映,它是关系到高等教育如何适应四化建设的一件大事。随着科学技术的迅猛发展,新兴学科的不断涌现,工业经济结构的调整,现有的专业设置暴露出不少问题。从毕业生的调查情况看,他们一致认为:现在的专业设置口径窄、划分过细、基础不扎实,一致呼吁培养学生要知识面宽一点、基础厚一点。他们还反映工作岗位不一定与自己所学的完全对口,对口只是相对的,如无锡胶片厂28名工程师中只有12人完全对口,占42.87%,因此,要适应不同工作,更要求基础扎实,专业面宽。专业设置应遵循一些什么原则,联系化工类专业设置谈点不成熟的看法:

试论高等工程教育改革的趋势

试论高等工程教育改革的趋势南京化工学院黄殿臣，史苑芗高等工程教育能否适应我国社会主义市场经济和高新技术迅速发展的需要，是当前高等工程教育改革的重要标志。本文将围绕当今高等工程教育的社会环境发生的变革，探索高等工程教育改革的趋势。一、社会环境变革对高等...

更加扎实有效地推进高校的精神文明建设

当前,高校精神文明建设,在初步贯彻与落实党的十四届六中全会精神的基础上,已进入到新的全面实施阶段。这个阶段的目标是要建立和完善学校精神文明建设的运行机制,落实精神文明建设的各项任务,从根本上扭转“业务教育一手硬,德育教育一手软”的状况,使两个文明和谐协调地发展。这不仅反映了社会主义现代化建设的客观要求,还反映了高校作为全社会精神文明建设示范区的需要。最近,江总书记指出“教育系统是精神文明建设的重要阵地,应该成为全社会的精神文明建设发挥带头、示范和辐射作用”。(江泽民在会见高校党建工作会议和中小学德育工作会议代表时讲话,1997.6.11)总书记的讲话,对高校精神文明建设的地位与作用,作了充分的肯定,并提出了更高的要求。如何把高校精神文明建设更加扎实有效地推向前进,需要进一步在深层次上思考并解决思想认识问题。机制问题和工作措施问题,作为全面实施阶段的一项重要任务。

学习“两个重要转变” 全面推进教育教学改革

今年3月28日,江总书记与四所交通大学的领导座谈时,对当前我国教育改革与发展问题作了重要讲话,其核心思想提出了教育工作面临的两个转变,他说:我们的经济工作正在实现经济体制和增长方式的两个根本性转变。在这种新形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。简单地说,一是适应问题,二是提高问题。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。”江总书记还对教育改革和发展方向、目标、教育的地位、队伍的建设作了深刻的阐述。总书记的重要讲话,对于面向21世纪的高等教育的改革与发展具有全局性、方向性的指导意义。认真学习、深刻领会、积极贯彻江总书记的重要讲话是广大教育工作者一项十分重要和紧迫的任务。

加强青年教师队伍建设的思考

最近,学校对青年教师队伍的建设进行了专题研究,这是因为:其一,进入九十年代,学校师资队伍进入了新老交替的关键时期,到“85”末期,现有教授的90％和副教授的70％达到退离休年龄,先后要退出教学、科研和技术开发的岗位,60年代前期参加工作的教师也都要退休了,而目前40～50岁的教师人数仅占全体教师的15％,因而,教师队伍面临着“青黄不接”的严峻形势;其二,40岁以下青年教师在教师中占46％,已成为学校教学、科研中占有举足轻重的地位,有几个系的青年教师数超过50％,他们中已有75％的人承担了主讲一门以上课程,有部分承担了二门课程的主讲,有16％的青年教师担任教研室主任或课题组长的任务;青年教师承担的科研与技术开发的合同金额77万余元。

积极进行改革,努力提高教学质量

《化工高等教育》编辑部发起并组织各化工院校系的院校长及系主任们笔谈教学改革,对于促进化工院校系的教学改革进程必将起着积极的推动作用,交流经验,沟通信息,取长补短,共同把我国的化工高等教育事业向前推进一步。我们就是抱着虚心学习兄弟院校的先进经验的心情,愉快地接受编辑部的邀请,向兄弟院校领导及师生汇报我们近几年来在教学改革方面所做的工作。

教育评价的辩证思维向度

大学素质教育作为一种全新的教育理念 ,对其进行评价 ,必须要把握其内在的特殊性 ,同时要遵循一般教育评价的规律。教育评价是具有多种功能与作用的各不相同的且互相作用的方法的集合系统 ,必须把唯物辩证法作为教育评价的方法论原则 ,这正是教育评价的辩证思维向度所体现的效能。

教育评价的辩证思维

大学素质教育作为一种全新的教育理念,对其进行评价,必须要把握其内在的特殊性,同时要遵循一般教育评价的规律。而大学素质教育评价与一般教育评价具有内在的联系,教育评价是具有多种功能与作用的各不相同的且互相作用的方法的集合系统,必须要把唯物辩证法作为自己方法论的原则。

基于CPLD的微型继电器时间参数测试电路设计

为了便于技术人员对继电器进行筛选，本文提出了一种基于单片CPLD的微型电磁继电器时间参数（吸合时间、释放时间、触点回跳时间）的测试方法，充分利用CPLD的资源来实现继电器多个时间参数的测量，给出了测试电路的硬件结构及各个部分的电路原理图，并通过实验进行了验证．确定其量程为0～99．99ms，最小分辨率为1μs．该电路具有测量速度快、体积小、成本低和操作简单等优点．

大学生综合素质评价系统软件

介绍了大学生综合素质评价系统的开发与研制 ,详述了系统的分析、设计过程 ,动态数据的应用 ,并结合开发环境 ,针对在数据源的连接方式上所存在的问题 ,提出了一种动态ODBC连接的实现方法。实践证明 。

深化国企改革 推动“四强”联合

深化国企改革推动“四强”联合刘启华王雪峰黄殿臣党的“十四大”以后，我国进入了建设社会主义市场经济的新阶段，国有企业的改革发生了五个方面的变化，进入了新的攻坚阶段。在这种形势下，南京地区石化行业的“四强”－－扬子石化公司、金陵石化公司、仪征化纤集团公司...

高等教育适应市场经济初探

在高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制的新形势下,高等教育的改革和发展将面临一系列新的课题、新的问题。比如高等教育的办学体制如何改革。

探讨高等工程教育中产学合作的结合点

近几年来,我国高等工科院校与工厂企业产学合作教育的实践已进入探索试验阶段,为产学合作教育提供了许多适合我国国情的新鲜经验。从当今国内外产学合作教育的实践证实,产学合作教育是高等工程教育的必由之路。为了使产学合作教育向更深更广的领域发展,以促进高等工程教育的深化改革,有必要对产学合作教育的动力、结合点、运行机制等问题进行研讨。本文仅就高等工程教育中产学合作的结合点谈谈我们的看法。 一。

校长负责制试点工作的探讨

学校逐步实行校长负责制,是《中共中央关于教育体制改革的决定》中加强领导,保证教育体制改革顺利进行的一条重要措施,试行校长负责制是高等学校内部领导体制改革的重要内容,它对于加强与改善党对高校的领导,充分发挥学校行政系统的作用,调动广大教职工的积极性,加快学校改革的步伐都具有十分重要的意义。从南京化工学院的试点工作来看,有以下几个问题需要正确地认识和解决。

考核和奖惩是落实教学责任制的关键

实行教学责任制,必须严格考核严明奖惩,才能使责任制落到实处。教学责任制是考核制的基础,考核又是奖惩的依据。如果没有考核,没有奖惩,责任制会流于形式或者难于坚持下去。我们应当在制订责任制的同时,制订切实可行的各种考核标准和考核办法,实行严格的考核制度。

“化工专门人才需求预测”课题研究介绍

“化工专门人才需求预测”课题是由化工部教育司委托化工高等教育学会定的“八五”课题,是为配合化工部制定“九五”规划,预测化工专门人才需求提供参考依据。课题是91年4月在浙大召开的化工高教学会年会上定的,并于92年2月化工高教学会正式下达。课题由抚顺石油学院、郑州工学院、武汉化工学院、淮南矿业学院、吉林化工学院、南京化工学院等单位共同协作承担的,并由南化负责牵头。