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新中考形势下的阅读教学——谈七、八年级的英语阅读能力培养
1
作者
黄毅奎
《读与写(下旬)》
2021年第2期62-62,93,共2页
中考,是对学生掌握知识的考察,更是对学生能力、素质的检验,中考的改革是教育改革的一个落实点。本文立足于中考的要求,以2020年中考英语试卷为标本,从指导思想、题型、考察内容三个方面进行剖析,明确了英语教学的大方向。再根据这个方...
中考,是对学生掌握知识的考察,更是对学生能力、素质的检验,中考的改革是教育改革的一个落实点。本文立足于中考的要求,以2020年中考英语试卷为标本,从指导思想、题型、考察内容三个方面进行剖析,明确了英语教学的大方向。再根据这个方向,确定常规教学中要做好的几项工作,即:从阅读教学中抓词汇的积累,分解“长句子”,抓“长句子”的主干,拓宽阅读量。通过这些具体的措施,让学生开阔视野,丰富生活经历,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
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关键词
中考
试卷分析
常规做法
阅读能力
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题名
新中考形势下的阅读教学——谈七、八年级的英语阅读能力培养
1
作者
黄毅奎
机构
广东省惠州市博罗县园洲中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期62-62,93,共2页
文摘
中考,是对学生掌握知识的考察,更是对学生能力、素质的检验,中考的改革是教育改革的一个落实点。本文立足于中考的要求,以2020年中考英语试卷为标本,从指导思想、题型、考察内容三个方面进行剖析,明确了英语教学的大方向。再根据这个方向,确定常规教学中要做好的几项工作,即:从阅读教学中抓词汇的积累,分解“长句子”,抓“长句子”的主干,拓宽阅读量。通过这些具体的措施,让学生开阔视野,丰富生活经历,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
关键词
中考
试卷分析
常规做法
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新中考形势下的阅读教学——谈七、八年级的英语阅读能力培养
黄毅奎
《读与写(下旬)》
2021
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