DN100型物联网流量型平衡阀性能试验研究

针对温度型平衡阀调控中的滞后性等问题,提出采用一种物联网流量型平衡阀,通过模拟3种阀芯形状(W型,V型,O型)的DN100物联网流量型平衡阀在不同开度时进出口压力的变化,计算出流量特性曲线,并利用试验台对W型阀门进行流量性能试验,研究阀门开度、阀门进出口压力与流量之间的函数关系,并对数值模拟结果进行论证。结果表明,压力场轴向分布特性和流量适配性相较于V型阀和O型阀,W型阀芯具有更好的调节能力,在对应的流量下,W型阀门开度在45%~63%之间,调节范围大,符合等百分比阀门特性,可实现小流量时精细调节、大流量时快速调节。研究结果可为物联网流量型平衡阀的设计和应用提供参考。

外科学研究生教育中的探索与实践——基于BOPPPS联合情景模拟教学法

探讨BOPPPS联合情景模拟教学法在外科学研究生教育中的应用效果。将广西医科大学30名2022级外科学研究生分为实验组与对照组,其中实验组15名学生采用BOPPPS联合情景模拟教学法,对照组15名学生采用传统授课教学法,比较两组学生的过程性评价、终结性评价、学习主动性及课堂满意度。结果显示,实验组的学习成绩、学习主动性及课堂满意度得分均显著高于对照组(p<0.05)。由此可见,将BOPPPS联合情景模拟教学法应用于外科学研究生教学,可以提高学生的学习成绩、学习主动性及课堂满意度。

浅谈“培土生精法”在防治亚健康和老年病中的意义

随着老龄化的加速进程,衰老相关疾病的患病率、发病率和病死率均快速增长,给人类带来前所未有的挑战。该文将从历代中医典籍对脾肾两脏的相关认识,探讨人体"本土论"的源流及理论基础,并结合老年群体脏腑虚损、多病久病、脾肾尤著、本在脾肾的患病特点,系统化、完整地提出"培土生精法"。先后天统一的根本点是本土生精,其融合了火、土、胃气、精四者的关系,是火生本土,本土之胃气生精,精生火,浑然一体,高度统一。"培土生精"理论根植于先后天整体观念指导下,对人体"本土论"的深层次认识和理解,进一步明确了脾肾在不同层次、不同维度的内涵;不断深化脾肾虚证本质的研究将有助于形成清晰、明确的亚健康、老年病理论的学术思想和防治策略;有助于丰富中医论治亚健康和老年病辨证论治体系;有助于提高诸多疾病的临床治愈率和远期疗效,对推动养生和老年病学科发展具有重要意义。

穿顶棚套管焊缝缺陷分析及处理

对某新建电厂炉内四大部件SA213-T91管与穿顶棚套管(12Cr1MoV)焊缝产生的缺陷进行了分析,并给出了处理方案和建议,最终缺陷得到圆满处理。

社区人群轻度认知功能损害危险因素及防治策略

轻度认知功能损害(MCI)是一种介于痴呆与正常之间的过渡阶段,也是防止和逆转过渡到阿尔茨海默病(AD)的重要阶段。本文通过查阅近年来与MCI疾病相关的危险因素及部分发病机制的调查研究,整理分析了MCI人群主要的一般危险因素例如年龄、性别、受教育程度以及高血压、糖尿病等疾病相关危险因素在MCI发生发展中的作用。针对这些危险因素,本文为防治MCI和防止MCI过渡到AD提供参考意见和防治策略。

体位干预配合导乐镇痛仪对初产妇分娩结局的影响

目的探讨初产妇活跃期(宫口开大3cm)采取上身前倾站位配合导乐镇痛仪至第二产程活跃期采用抱膝仰卧位对分娩结局的影响。方法将400例初产妇随机分为试验组和对照组,试验组宫口开大3cm开始使用导乐镇痛仪、配合上身前倾站位直至第二产程活跃期,指导产妇采取抱膝仰卧位使用产力。对照组宫口开大3cm按照常规进入待产室,卧床待产,至宫口开全用传统方法仰卧截石位使用产力。比较2组产妇第一、第二产程时间,产后2h出血量,产后2h内在产房早开奶吸吮时间及剖宫产率。结果试验组产妇第一、第二产程时间均比对照组的用时少(P<0.001);2组产妇产后2h出血量均在正常范围,但试验组产后出血量明显比对照组少(P<0.001);试验组产妇产后2h内在产房早开奶吸吮时间明显较对照组更长(P<0.001),有利于母乳喂养;试验组产妇的剖宫产率明显低于对照组(P<0.05)。结论初产妇活跃期采取上身前倾站位配合导乐镇痛仪至第二产程活跃期采用抱膝仰卧位对分娩有积极影响:第一、第二产程明显缩短,产后出血量明显减少,剖宫产率降低,母乳喂养依从性更高。

南宁市社区轻度认知功能障碍患者中医证候分布规律分析

目的探讨南宁市社区轻度认知功能障碍(MCI)人群中医证候的分布规律,为MCI的临床辨证施治和研究提供客观依据。方法采用整群随机抽样的方法,选取101例2020年7—10月南宁市不同城区5个社区60岁及以上常住居民为调查对象,选择简易精神状态评价量表(MMSE)、临床痴呆评定量表(CDR)、日常生活能力量表(ADL)、Hachinski缺血指数量表(HIS)筛查MCI患者以及采集中医四诊信息通过中医辨证得出中医证候,归纳并总结101例MCI患者中医证候分布特征及规律。结果MCI患者多有高血压、糖尿病、动脉硬化等基础疾病;发病年龄区间60~79岁人群占84.16%,主要集中在60~69岁(50.50%);MCI中医证型发生率依次为:痰湿证>血瘀证>阳虚寒湿证>气血亏虚证>肝肾阴虚证。各中医证型与性别、年龄比较,差异无统计学意义(P>0.05),但痰湿证、血瘀证、阳虚寒湿证与基础疾病存在密切联系。结论南宁市社区MCI中医基本病机呈现出以痰、湿、瘀为主的标实证,以阳虚、气血亏虚证为多的本虚证的主要规律;且与高血压、糖尿病、动脉硬化等基础疾病密切相关。这些发现可为临床进一步防治和研究MCI提供客观的中医证型依据。

肛肠疾病术后疼痛的中医治疗与护理

目的:探讨肛肠疾病术后疼痛的中医护理方法。方法:对在我院治疗的240例肛肠疾病术后疼痛患者进行随机分组,治疗组122例采用中医特色护理,对照组118例采用常规护理,并同时对两组患者进行疼痛评估。结果:治疗组患者护理后与护理前相比,疼痛减轻,疼痛评分差异具有统计学意义(P<0.01);而对照组治疗前后疼痛评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:中医治疗与护理可以缓解肛肠疾病术后疼痛,疗效显著。

胸腰椎骨折内固定术的手术配合

目的:探讨胸腰椎骨折内固定术的手术配合。方法:对本院2002年8月～2010年3月收治的125例胸腰椎骨折患者进行手术配合,包括心理护理,术前准备,术中仔细观察病情及医护密切配合。结果:125例患者手术配合顺利,术后骨折复位固定良好,未出现并发症,手术效果满意。结论:由于胸腰椎骨折内固定手术难度大,所需器械繁多,护士必须和医生紧密配合,才能保证手术顺利完成。

妊娠并发症患者与配偶二元应对的潜在剖面分析及与焦虑症状的相关性

目的 探究妊娠并发症住院患者与配偶的二元应对模式及其与夫妻双方焦虑症状的关系。方法 采用一般资料问卷、二元应对量表和状态焦虑问卷对197对妊娠并发症患者及配偶进行调查。结果 妊娠并发症住院患者及其配偶的二元应对可被划分为4个潜在类别:夫妻低应对组(23.9%)、夫妻一般应对组(45.2%)、患者高-配偶低应对组(8.1%)及夫妻高应对组(22.8%)。分层logistic回归分析结果显示,控制了一般资料后,夫妻低应对组患者焦虑症状阳性的风险是夫妻一般应对组患者的12.315倍,而夫妻高应对组配偶焦虑症状阳性的风险则较夫妻一般应对组配偶降低了67.9%(均P<0.05)。结论 夫妻低应对组患者及配偶是需要早期筛查和重点关注的焦虑高风险人群,应制订和实施以夫妻为整体的干预措施。

团结奋斗 振兴中华——广东航空联谊会成立十周年回顾

广东航空联谊会是在1984年10月正式成立的,到现在已经十年了。去年(94年)11月,它召开了成立十周年的庆祝活动。整个活动不仅包括庆祝大会,举办《航空之光》诗书画展,而且还组织飞行、跳伞、射击、马术表演,最后还举行文艺庆祝晚会。内容丰富,形式多样,盛况空前。特别是省市有关领导、军区空军首长、各兄弟联谊会的代表参加了大会,为盛会增添了十分热烈、动人的气象,更可贵的是美籍华人胡振鸿先生、刘敦励教授从美国远道赶来参加活动,使盛会开得热情洋溢、熠熠生辉。事后省市报刊、电视台还作了专门的报道。为了把这动人的一幕记录下来。

西宁地区食品煎炸油油质酸败分析

西宁地区食品煎炸油油质酸败分析西宁市卫生防疫站黄永琪，赵生虎，石泉霖西宁地区各街头、食品厂、饭馆用以炸油条、油饼、麻球、点心及各种煎炸食品的煎炸油是长期循环使用的，这种油是否会使油脂酸败，对人体造成危害？因此，我们对西宁地区各街头早晨炸油条一些摊点及...

无机抹面保温砂浆在实际工程中的应用

为响应国家的“节能”产业政策,全面提升外墙保温隔热体系的工程质量和效果,论文研究了无机保温砂浆及墙体自保温系统在夏热冬冷地区的实际使用情况,从保温系统技术方案、施工技术及保温效果几个方面进行分析探讨,实测数据表明:无机抹面保温砂浆能有效降低建筑物使用过程中的能耗,避免材料温度变形的差异引起的墙体开裂。

金融支持民营经济全面提质增效

下一步,金融支持民营经济的发力点应主要集中在完善畅通直接融资和间接融资渠道、提升民营企业金融资源使用效率、发挥政府的引导和连接作用等方面。9月以来,监管部门多次表态,正抓紧制定金融支持民营企业发展有关政策文件,拟对金融支持民营经济发展壮大提出若干针对性政策举措。金融支持民营经济全面提质增效,已成为近期市场关注的热点话题。

校本研修促进农村初中英语教师专业发展

近年来,校本研修在全国各地普遍实施,其目的是促进广大教师共同进步、共同发展。相较于城市,农村初中生英语基础较弱,知识面比较狭窄,部分学生学习目的不明确,学习积极性不高,这就更加需要英语教师相互学习,提高英语教学水平,适应英语教学改革和发展,进而逐步改变农村初中英语教学局面,因此教师专业成长就显得格外重要。对于农村初中英语教师来说,如何通过校本研修,较快地成长起来,进而提高自身的教学实践水平?下面,笔者将从校本研修的目的、途径、作用以及实例来展开阐述。