探讨议题式教学在初中道德与法治课中的应用

议题式教学作为一种新型教学模式,在近几年受到了广泛关注,教师将其合理应用于道德与法治课堂教学中,可以活跃课堂气氛,提高学生的独立思考能力,提升学生的学科核心素养。文章阐述了将议题式教学应用于初中道德与法治课的价值,分析了目前议题式教学运用于初中道德与法治课存在的问题,并提出了一些运用策略。

社会组织参与社会治理的问题与对策思考

"社会治理"以及多方面改革思路的提出为社会组织参与社会治理,实现自身的飞跃发展提供了契机;但由于受到起步晚、相关规章制度不健全,政府放权不彻底等因素影响,其参与社会治理的作用受到制约。因而,要正视当前情况,积极探索解决问题的办法,充分发挥社会组织参与社会治理的独特优势。