让美术教学扎根于生活的土壤

新课改明确提出了小学美术教学的生活化理念。美术教学中，教师应积极倡导生活化的教学方式，为学生构建一个充满生活气息的美术课堂。这样，学生才能充分发挥出主体作用，从生活中撷取丰富的素材，创作出充满生活气息和灵动的美术作品。

教学形式是为教学内容服务的——谈小学美术课的有效教学

我以为一节课是否是有效，要考察的因素很多。但是从美术教学的本质着手，围绕教学核心，用丰富多彩的教学形式，实现学生有效的美术学习，是最关键的因素。实现学生有效的美术学习是核心，教学形式只是一种手段。教学形式是为教学内容服务的，是为学生美术学习服务的。恰当的、丰富的、新颖的教学形式能使教学目标的达成起到事半功倍的作用，反之，则会干扰教学目标的实现。

合作学习让小学美术课堂焕发生命活力

合作学习能充分体现“以生为本”的教学理念，教师的角色是引导者、合作者、促进者。小学美术教学中的小组合作学习也不例外，这种学习方式能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，使学生的学习效率不断提高。