“绿色”的黑面包实验

设计＂1＋3＋1＂的密闭实验装置,对人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修1中的＂黑面包实验＂进行改进。结果表明,采用3-4g蔗糖、3mL浓硫酸以及5-8滴的蒸馏水反应,黑面包现象明显,尾气验证效果较好。改进后的装置操作方便,实验现象明显,且通过尾气处理有利于师生健康,符合绿色化学教育理念。

中学化学《氨》的一体化实验装置设计

对人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学（必修一）》中的《氨的性质和实验室制法》进行改进,设计一体化实验装置,以方便教师对教学内容和实验现象进行讲解和演示。此装置操作简单方便,现象明显,易于观察,且能快速地完成氨的制备和性质检验,为中学课堂教学节约时间。装置设计尾气回收环节,有利于保护师生健康,是与环境和谐相处的绿色化学实验。

铜与浓、稀硝酸反应的微量实验设计

人教版教材中没有介绍铜与浓、稀硝酸反应的具体实验装置，鲁科版中该实验则存在难以控制反应速率、药品用量大、容易倒吸、不易观察到铜与稀硝酸反应生成NO气体等弊端。采用微量实验一体化的方法，设计了2套微量化实验装置，并从操作便捷性、现象明显性和反应可控性等角度作了比较，最终确定了较优化的实验设计。

广东高考有机推断题之特殊的官能团断键解析及反应过程

有机推断题是广东高考的必考题型,它是相对比较基础、简单的高考大题,也是考生必拿的送分题。从历年来的考题中可以发现出题者一定会考察书写化学方程式,而化学方程式的书写也不外乎是几种特殊官能团之间的反应,这就要求掌握特殊官能团的断键过程。