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学会提问,让课堂焕发生命力
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作者 黄泳勤 《学园》 2015年第7期85-85,共1页
在学习与实践中,我们认识到培养学生的自主发现能力,首先得从培养他们的思维,使其学会提出疑问开始。要让学生求得真正的知识,长进学问,发展他们的创造能力,就要鼓励学生提问,特别是提出不同的见解。如何让学生学会提出疑问已成为让课... 在学习与实践中,我们认识到培养学生的自主发现能力,首先得从培养他们的思维,使其学会提出疑问开始。要让学生求得真正的知识,长进学问,发展他们的创造能力,就要鼓励学生提问,特别是提出不同的见解。如何让学生学会提出疑问已成为让课堂焕发生命力中的一个重要课题。 展开更多
关键词 课堂 提问 有问 会问 敢问
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