期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论音乐美的本质与审美特征
1
作者 黄洋波 《湖南师范大学社会科学学报》 1997年第1期112-116,共5页
"他律论"内容美学与"自律论"形式美学之争,是推动音乐美学发展的动力;内容与形式的完美和谐是音乐美的真谛;通过主体的生理与心理的协同作用,实现音响感知、情感体验与理性创造,是音乐审姜的基本特征。
关键词 音乐美 本质 审美特征
下载PDF
关于提升机械专业大学生创新意识与综合能力的思考——以参与科技创新活动为依托
2
作者 桂慧 朱军章 +1 位作者 闭彬全 黄洋波 《广西教育》 2012年第23期124-125,共2页
介绍参与科技制作的流程,通过具体案例说明参与科技制作可以有效促进和提高机械专业大学生的创新意识与综合能力。
关键词 机械专业大学生 科技创新活动 创新意识
下载PDF
斗牛士健骑机创新设计与制造
3
作者 闭彬全 李志杰 +2 位作者 黄洋波 朱军章 黄天茂 《机械工程与自动化》 2012年第1期85-86,89,共3页
创新设计并制造了一款斗牛士健骑机,论述了其设计思路和工作原理。该健骑机可骑行健身,具有斗牛过程的运动特点,健身强度可调节。该健骑机是一款集健身与趣味性为一体的健身器材,且制造成本较低,具有一定的市场使用与推广价值。
关键词 斗牛士健骑机 创新设计 机构
下载PDF
反思过去 开创未来再──论高师和声课教改走势
4
作者 黄洋波 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1999年第4期63-68,共6页
基础和声课是高师音乐教育专业开设的一门重要的基础理论课。长期以来该课程的教学从内容上看,仅局限于传统和声学近关系调离调、转调范围之内的和声材料;从形式与方法上看,基本采取作曲及作曲技术理论专业的教学模式,这些与高师人才培... 基础和声课是高师音乐教育专业开设的一门重要的基础理论课。长期以来该课程的教学从内容上看,仅局限于传统和声学近关系调离调、转调范围之内的和声材料;从形式与方法上看,基本采取作曲及作曲技术理论专业的教学模式,这些与高师人才培养的需求很不适应。本文在对该课程教学上存在的种种弊端的深入分析的基础上,围绕突出师范性,加强学术性,切实提高教学质量这一目标,较为系统地阐述了该课程的教改发展走势与具体措施。 展开更多
关键词 传统和声 高师 师范性 学术性 弊端 教改措施
下载PDF
试论艺术歌曲音乐形象的特征 被引量:18
5
作者 黄洋波 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2003年第4期100-101,103,共3页
艺术歌曲是词曲结合的一种特殊的音乐体裁形式。通过对舒柏特艺术歌曲的歌词、曲调及钢琴伴奏的内容、形式及其创作技巧与风格特点多层面、多角度的分析研究,深入阐述了艺术歌曲音乐形象的塑造应以歌词深刻的思想内容,曲调动人的情感魅... 艺术歌曲是词曲结合的一种特殊的音乐体裁形式。通过对舒柏特艺术歌曲的歌词、曲调及钢琴伴奏的内容、形式及其创作技巧与风格特点多层面、多角度的分析研究,深入阐述了艺术歌曲音乐形象的塑造应以歌词深刻的思想内容,曲调动人的情感魅力和钢琴伴奏丰富的艺术感染力三者有机结合、完美统一为基本特征。而从现实主义创作理念、原则与方法上看,艺术歌曲的音乐形象则以表现现实的情感具体性与认识现实的理智抽象性和创造现实的典型概括性有机结合、融为一体为特征;从现实主义美学意义与价值上看,艺术歌曲的音乐形象则以其诗词与音乐的内容美和词体与乐体的形式美完美统一而形成综合性整体形态为特征。 展开更多
关键词 艺术歌曲 音乐形象 歌词 曲调 钢琴伴奏 意境 美学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部