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汽车专业1+X证书制度下中职院校课证融通实施对策
被引量:
1
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作者
黄浩秋
《佳木斯职业学院学报》
2022年第6期141-143,共3页
以新能源汽车运用与维修专业实践为例,通过制订与1+X智能新能源汽车职业技能等级标准相契合的实践方案,使中职学历教育与职业技能等级标准知识点相匹配,重构新能源汽车运用与维修专业人才培养方案,打造理实一体教师队伍,整合理论与实训...
以新能源汽车运用与维修专业实践为例,通过制订与1+X智能新能源汽车职业技能等级标准相契合的实践方案,使中职学历教育与职业技能等级标准知识点相匹配,重构新能源汽车运用与维修专业人才培养方案,打造理实一体教师队伍,整合理论与实训教学资源,完善组织培训和理实一体考证与认证等环节,开展1+X智能新能源汽车职业技能等级证书标准与其对应专业课程融通实践研究[1],推进1+X证书制度的落地实施。
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关键词
1+X证书制度
汽车专业
中职院校
课证融通
实施对策
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题名
汽车专业1+X证书制度下中职院校课证融通实施对策
被引量:
1
1
作者
黄浩秋
机构
福建省龙岩华侨职业中专学校
出处
《佳木斯职业学院学报》
2022年第6期141-143,共3页
基金
2021年福建省职业教育中心职业教育教学改革研究课题“汽车领域1+X证书制度下新能源汽车运用与维修专业课证融通教学模式探索”(ZB2021060)。
文摘
以新能源汽车运用与维修专业实践为例,通过制订与1+X智能新能源汽车职业技能等级标准相契合的实践方案,使中职学历教育与职业技能等级标准知识点相匹配,重构新能源汽车运用与维修专业人才培养方案,打造理实一体教师队伍,整合理论与实训教学资源,完善组织培训和理实一体考证与认证等环节,开展1+X智能新能源汽车职业技能等级证书标准与其对应专业课程融通实践研究[1],推进1+X证书制度的落地实施。
关键词
1+X证书制度
汽车专业
中职院校
课证融通
实施对策
分类号
U469.7-4 [机械工程—车辆工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
汽车专业1+X证书制度下中职院校课证融通实施对策
黄浩秋
《佳木斯职业学院学报》
2022
1
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