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自然拼读法在初高中英语衔接阶段词汇拼读训练中的应用 被引量:1
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作者 黄海蓝 《广西教育》 2016年第30期139-141,共3页
基于高中新生在英语词汇拼读、拼写和记忆方面存在的问题,探讨自然拼读法在初高中英语衔接阶段语音过关训练中的应用,引导学生利用汉语拼音的正迁移,快速掌握英语单词中的"音形对应关系",努力实现"听音能写,看形能读",使他们获得有... 基于高中新生在英语词汇拼读、拼写和记忆方面存在的问题,探讨自然拼读法在初高中英语衔接阶段语音过关训练中的应用,引导学生利用汉语拼音的正迁移,快速掌握英语单词中的"音形对应关系",努力实现"听音能写,看形能读",使他们获得有效阅读的能力。 展开更多
关键词 自然拼读法 初高中英语衔接 词汇拼读训练 音标
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浅谈汉语拼音对英语拼读的迁移作用及对策
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作者 黄海蓝 《基础教育研究》 2009年第9X期54-55,共2页
语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得语言技能的基础,学习语言必先从语音开始。一、英语拼读与汉语拼音教学现状对比现行中学英语教材把语音教学安排在英语学习的起始阶段初一年级。
关键词 汉语拼音教学 迁移作用 学习语言 语音教学 字母组合 语言知识 物质外壳 中小学英语教师 语音基础 音形
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高中英语书面表达模板运用的利弊分析及分层次教学
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作者 黄海蓝 《广西教育》 2016年第34期126-127,129,共3页
本文分析英语书面表达模板运用的"利"与"弊",提出英语书面表达模板的分层次教学策略。
关键词 高中英语 书面表达 模板运用 分层次教学策略
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