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以园本培训促进教师专业成长
1
作者
黄海链
《师道(教研)》
2010年第4期11-11,共1页
“园本培训”是以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全员性继续教育的培训。通过有针对性的培训,帮助教师了解幼教发展的动向和趋势、掌握幼教改革新理念、新观点,从而促进教师知...
“园本培训”是以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全员性继续教育的培训。通过有针对性的培训,帮助教师了解幼教发展的动向和趋势、掌握幼教改革新理念、新观点,从而促进教师知识的更新和专业化水平的提高。
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关键词
教师专业成长
园本培训
教师专业素质
教育科研活动
教育教学实践
专业化水平
继续教育
教师知识
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职称材料
题名
以园本培训促进教师专业成长
1
作者
黄海链
机构
惠州市惠阳区淡水中心幼儿园
出处
《师道(教研)》
2010年第4期11-11,共1页
文摘
“园本培训”是以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式对全体教师实行全员性继续教育的培训。通过有针对性的培训,帮助教师了解幼教发展的动向和趋势、掌握幼教改革新理念、新观点,从而促进教师知识的更新和专业化水平的提高。
关键词
教师专业成长
园本培训
教师专业素质
教育科研活动
教育教学实践
专业化水平
继续教育
教师知识
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
以园本培训促进教师专业成长
黄海链
《师道(教研)》
2010
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