探究普通高校中国民族民间舞的课堂教学模式

教学组织是形成教学活动的一个非常重要的环节,它也是教师将所学到的理论,业务知识以及各种教学方法和风格相融合成一个整体的一种能力,舞蹈教学的基本形式多半是在课堂进行的,那么如何有效的提高教学技巧,组织教学激发学生兴趣,调动学生的积极性,帮助学生达到预定目标呢,本文认为,普通高校的民族舞蹈学,首先要有自己的特色,形成独树一帜的风格,把模糊晦涩的语言通俗化,帮助学生在达到预定目标时而又能加强对中国民族民间舞蹈文化的传承。

高校舞蹈教育创新模式的构建

现代高等教育事业的发展要求高等院校必须推进教育模式的创新,从而明确人才培养方向,做好舞蹈专业教学资源的优化配置,为社会输出优秀的复合型舞蹈人才。本文从高校舞蹈教育在新时代面临的机遇出发,分析当前高校舞蹈教育模式存在的不足,探讨舞蹈教育模式的创新。希望通过文章的分析和论述,推进校内舞蹈教育模式的创新发展,从而源源不断地为国家和社会输出高质量舞蹈人才。

试论中国民间舞蹈的文化传承

中国民间舞蹈在历史的长河中逐渐演变和发展着,媒体的宣传,曾一度颇受关注,随着国内外新潮舞蹈的大肆冲击,中国民间舞蹈的传承、市场未来不光明。本文通过中国民间舞蹈的现状分析,发展方向,思维求变指出了中国民间舞蹈的现状。并提出了改变中国民间舞蹈未来传承、发展之路。