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题名高考作文,如何瞬间打动阅卷老师
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作者
黄润娇
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机构
平果市第二中学
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第5期25-27,共3页
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文摘
在深化实施新高考制度的过程中,语文课程的教学质量对学生的发展有着非常重要的影响。作文内容作为考试内容的重要组成部分,对学生的高考成绩有着非常重要的影响。然而,在当前的高考中,学生作文呈现出统一性、模板性和常规性的特点。许多学生缺乏必要的写作兴趣,学生的写作思维和写作情感都缺乏真实性。学生作文内容空洞,材料分析比较笼统。这个问题使学生很难给批改老师留下深刻印象。因此,本文主要探讨提高学生高考作文质量的主要策略,以期提高高中语文作文教学质量,为促进学生个人作文能力的全面发展提供一些有价值的参考。
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关键词
高中语文
作文教学
创新研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名让文章绽放个性化光彩———谈个性化作文教学
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作者
黄润娇
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机构
广东省阳江市第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第25期0033-0034,共2页
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文摘
高中“个性化作文”教学应作为当今作文教学的趋向。在进行作文写作教学的过程中,教师需要注重对学生个性化技巧的培养,让他们能够在文章内容中体现自身的个性化光彩,避免写出千篇一律的应试作文,提高语文教学效果。可见,阅读与个性化写作有着密不可分的关系。要让学生作文绽放个性化光彩,就要加强学生个性化阅读和引导学生个性化写作。
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关键词
高中
个性化
作文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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