电子信息类专业以能力为核心的育人体系研究

为满足新经济发展与产业变革对新工科人才的需求,培养学生的学科基础、工程实践和创新设计三大核心能力,本文提出了基于多学科交叉融合的知识教育体系、专业工程教育体系和创造性思维培养模式的新工科育人体系。实践的结果表明,新的育人体系提升了学生综合实践能力、创新思维和工程实践能力,对教学成果、校企合作和创新创业具有良好的促进作用。

有效微生物群净化湖水对大鼠的亚慢性毒性研究

目的研究经有效微生物群(EM)净化处理后的污染湖水对大鼠的亚慢性毒性作用。方法以南宁市某公园经EM净化湖水为受试物。将110只清洁级Wistar大鼠随机分为低(125ml/kg)、中(250ml/kg)、高(500ml/kg)剂量EM净化湖水组、湖水对照(250ml/kg)组和自来水对照组,每组22只,雌雄各半。采用加入饮水法进行染毒,连续90d。观察动物的一般表现;测定体重及心、肝、肾等脏器重量,并计算脏器系数;检测血常规指标和血清生化指标;观察组织病理学改变。结果未见大鼠有中毒症状和行为异常。各组大鼠的体重,心、肝、肾、脾、睾丸重量及其脏器系数差异无统计学意义,血常规指标、血清生化指标均在正常值范围内,脏器组织病理学检查未见异常。结论在125～500ml/kg范围内,未发现经EM净化湖水对大鼠有亚慢性毒性作用。