学生厌学的原因及对策的研究

小学生的首要任务是学习。然而,随着年级的增长,小学生却逐渐表现出厌学情绪和行为。厌学问题不但对学生的学习、身心发展产生不良的影响,而且对教师的教学甚至学校的教育质量产生消极的影响。本人在借鉴已有研究成果的基础上,重点分析了辽宁省某市某区小学高年级学生厌学的成因,并提出了一些具体的教育对策,希望为完善区域教育、改善区域教学环境尽微薄之力。