新课改背景下优化小学数学作业设计的策略研究

课后作业的布置是小学数学课程教学中十分关键的一环,其不仅可以测试学生在课堂上对数学知识的理解程度,而且可以帮助学生在脑海中建立一个清晰、完整的数学知识体系,进而推动小学生的全面发展。在新课改背景下,如何对小学数学作业进行设计优化,是相关教师需要不断探索的课题。对此,文章首先分析新课改背景下小学数学作业设计优化的重要性,接着研究新课改背景下小学数学作业设计的现状,在此基础上对新课改背景下优化小学数学作业设计的策略展开探索,以期激发学生对数学学科的学习热情。

初中作文教学中的一些问题与对策

作文很大程度上能提升个人的语言表达能力和思维组织能力,能够让学生更好地表达与沟通。但是目前中学语文的作文教学还存在模式化、虚假化、功利化“三化”现象,一些学生空话、套话、假话连篇,作文言之无物,面目可憎,作文教学亟待改革。一、初中作文教学中存在的问题（一）作文教学模式化作文是学生表达自我、抒发情感的中介。

试论人工智能与人类思维

人工智能——让机器拥有人类的智能,让机器能像人那样认知、思考和学习。但是,计算机和人类大脑的思维方式是大有不同的——这也是为什么人工智能又称为“机器智能”。如何让电脑更好的模仿人类思维和两者的互补是未来的一个发展方向。