商务英语教学中混合教学模式的实践

随着全球经济一体化加速,商务英语在国际商务交流中发挥着越来越重要的作用。为了适应时代发展的需求,商务英语教学需不断创新和优化。混合教学模式作为一种将传统面授课程与现代网络技术相结合的教学方法,逐渐成为商务英语教学领域的研究热点。基于此,概述了混合教学模式的内容和特点,并结合商务英语教学实际,探讨了混合教学模式在商务英语教学中的应用路径及其实践效果。

目的论视角下的字幕翻译策略——以美剧《摩登家庭》为例

外来影视作品越来越受到国人的喜爱,而影视字幕作为一种特殊的文体,其翻译也受到越来越多的关注。优秀的影视字幕翻译不仅可以吸引更多的观众,而且能够更好地促进不同文化的交流与发展。文章以目的论为理论基础,以美剧《摩登家庭》为例,探析影视字幕翻译的特点及策略,以期对影视字幕翻译水平的提高有所裨益。

“一带一路”倡议下高校商务英语专业人才教育研究

在“一带一路”倡议的推动下,我国对外贸易呈现良好发展态势,与“一带一路”沿线国家之间形成了十分密切的经济往来,在彼此交流合作的过程中,商务英语人才的需求量不断扩大。特别是我国在与“一带一路”沿线国家开展贸易合作的过程中,对英语人才的需求发生了较大变化,不再是单纯地掌握商务知识的专业英语人才,而是具备综合能力的复合型商务英语人才,不仅要具备扎实的商务英语专业基础,同时要对“一带一路”沿线国家的经济发展、法律法规以及财经政策有所了解,才能更好地配合对外贸易工作,推动我国“一带一路”建设和发展。因此,高校需了解“一带一路”对商务英语专业人才的需求,并开展针对性的人才培养工作。

纺织商贸英语翻译问题及翻译策略

随着经济全球化进程的不断推进,我国对外贸易所涵盖的行业日益广泛。在此过程中,随着纺织贸易行业的业务量不断攀升,纺织商贸英语日益成为纺织贸易行业沟通往来的桥梁。然而,贸易双方的语言文化和生活习惯的差异导致了在翻译纺织商贸英语时不可避免地出现各种问题。文章从纺织商贸英语的词汇、语法及文体特点入手,探究当前纺织商贸英语翻译所面临的问题,并提出相应的翻译策略,以期对纺织商贸的顺利进行尽绵薄之力。

“一带一路”背景下商务英语口语课程教学改革研究——以福建省独立院校为例

“一带一路”宏伟倡议的提出,给21世纪海上丝绸之路核心区福建带来重大历史机遇和挑战。本文立足“一带一路”倡议背景,从福建省独立院校商务英语口语专业核心课程建设现状出发,探究其教学改革策略,以期对该省国际化复合型商务英语人才的培养略有裨益。

英语语言在文学人物塑造过程中的作用探析——评《文学语言与人物塑造的语料库语言学研究方法:析弗吉尼亚·伍尔夫的〈海浪〉》

英语语言文学作为外国文学研究的重要内容,占据着世界文学艺术的半壁江山。加强对英语语言在文学人物塑造过程中的作用分析,不仅能有助于了解英语作为一门语言学的文学式表达方式与表达特点,还能够对英语文学所要表达的主旨内容进行深入的探讨,从而让读者能深入到人物形象的内部塑造过程中,进而更深层次地了解英语文学作品所要表达的文化内涵。

认知语用学视角下英语语言在网络语境中的交际体现——评《网络语用学:网络语境中的交际》

自20世纪60年代末互联网诞生,人类的交流方式发生了跨越式的发展。互联网语言也已成为继口语、书面语和手势语言之后的第四种人类交流媒介,并在网络语境中演变出自身独有的特性,形成了网络语言现象。由西班牙大学教授弗朗西斯科·尤斯编著,上海外语教育出版社出版的《网络语用学:网络语境中的交际》一书,详细论述了语言学视角下的网络互动交际,并基于语用文体学、认知心理学,从认知语用学作者视角、话语视角和读者视角三个方面分析了网络语境下的交际,不仅为今后网络语境的研究提供了理论建构和发展方向,也为人们更好地理解和运用网络语言提供了全新的学术视角。