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越轨叙事在国产青春片中的应用——基于《过春天》的考察
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作者 黄灵颖 石宇宸 《艺术研究快报》 2023年第3期157-161,共5页
新世纪以降,以“怀旧”与“感伤”为母题的国产青春片反复上演。《过春天》将“青春”“校园”和“犯罪”等富于差异性的关键词重新组合,重构了国产青春片的类型范式,为观众带来了陌生化的观影体验。影片取材自港深边界的“走水”案件,... 新世纪以降,以“怀旧”与“感伤”为母题的国产青春片反复上演。《过春天》将“青春”“校园”和“犯罪”等富于差异性的关键词重新组合,重构了国产青春片的类型范式,为观众带来了陌生化的观影体验。影片取材自港深边界的“走水”案件,通过“跨境学童”佩佩“越轨式”的人生际遇,关联起“青春成长”和“社会反思”的议题。导演也在她桎梏于家庭、沉沦于私欲、堕落于犯罪的故事中,一次次审问了道德、伦理、理性的界限。 展开更多
关键词 越轨 跨类型叙事 现实主义 青春片 电影社会学
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优秀的范例使指导更有效——《怎样做采访》方法指导课赏析
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作者 黄灵颖 《综合实践活动研究》 2011年第11期47-49,共3页
【背景主题】 虽然综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活的课程,但是其特殊的活动方式,对于刚接触的学生来说非常陌生且有挑战性。学生在活动中必然遇到许多问题,并成为实践活动深入、顺利进行的障碍... 【背景主题】 虽然综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活的课程,但是其特殊的活动方式,对于刚接触的学生来说非常陌生且有挑战性。学生在活动中必然遇到许多问题,并成为实践活动深入、顺利进行的障碍。特别是方法指导课,积累和获取方法对学生来说困难更大。 展开更多
关键词 指导课 综合实践活动 赏析 采访 社会生活 直接经验 获取方法 学生
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关注学情 有效生成——谈综合实践活动方法的有效指导
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作者 黄灵颖 《综合实践活动研究》 2012年第1期18-20,共3页
在综合实践活动的实施过程中,学生必定要学习、运用一些科学的活动方法。教师要通过课堂指导或实践指导,让学生获得这些具体的活动方法。在指导过程中,教师要关注学情,注重学生的实际需要,注重学生的真实体验,注重学生的交流互动... 在综合实践活动的实施过程中,学生必定要学习、运用一些科学的活动方法。教师要通过课堂指导或实践指导,让学生获得这些具体的活动方法。在指导过程中,教师要关注学情,注重学生的实际需要,注重学生的真实体验,注重学生的交流互动,发挥指导的有效性,引导学生科学规范地运用这些方法。 展开更多
关键词 关注学情 有效指导 科学运用
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