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玩转益智区
1
作者
黄灵黎
《家教世界》
2017年第11X期8-10,共3页
孩子最大的天性是什么?玩.在玩中认识和探索世界,在玩中寻找和释放自我。然而在众多区域游戏中,孩子们对益智区的心声与评价却是'我不想玩''我不会玩''我不爱玩'。益智区,你到底怎么了?益智区,爱你不容易。一...
孩子最大的天性是什么?玩.在玩中认识和探索世界,在玩中寻找和释放自我。然而在众多区域游戏中,孩子们对益智区的心声与评价却是'我不想玩''我不会玩''我不爱玩'。益智区,你到底怎么了?益智区,爱你不容易。一、儿童立场,审视现状(一)我不想玩你是否遭遇如此的尴尬?教师精心准备各种益智区材料,结果却不尽人意。如小班益智区'套戒指',教师为吸引幼儿注意。
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关键词
毛毛虫
娃娃家
原文传递
题名
玩转益智区
1
作者
黄灵黎
机构
江苏省常州市新北区薛家中心幼儿园
出处
《家教世界》
2017年第11X期8-10,共3页
文摘
孩子最大的天性是什么?玩.在玩中认识和探索世界,在玩中寻找和释放自我。然而在众多区域游戏中,孩子们对益智区的心声与评价却是'我不想玩''我不会玩''我不爱玩'。益智区,你到底怎么了?益智区,爱你不容易。一、儿童立场,审视现状(一)我不想玩你是否遭遇如此的尴尬?教师精心准备各种益智区材料,结果却不尽人意。如小班益智区'套戒指',教师为吸引幼儿注意。
关键词
毛毛虫
娃娃家
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
玩转益智区
黄灵黎
《家教世界》
2017
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