工科基础化学实验教学改革的探索与实践

本文介绍了四川大学工科化学教学基地将4个基础化学实验室合并成“基础化学实验中心”的管理体制改革和四门基础化学实验优化整合为“基础化学实验”的实验课程体系改革的新思路。通过精选实验内容，开出综合、研究、设计性实验，力求在强化学生技能训练和创新意识培养方面所作的探索与实践，有新的发展。

用壳聚糖除去溶液中微量镉(Ⅱ)的研究

对用壳聚糖作吸附剂，除去水中微量镉（Ⅱ）的吸附条件及铅（Ⅱ）、锌（Ⅱ）存在时对吸附镉（Ⅱ）的影响进行了研究。结果表明，在镉（Ⅱ）溶液浓度≤４０ｍｇ／Ｌ、ｐＨ６～８、吸附平衡时间２４ｈ条件下，吸附率可达到９９．５％以上。铅（Ⅱ）、锌（Ⅱ）存在时，对镉（Ⅱ）的吸附有明显的干扰作用。

深化实验教学改革 全面开放实验教学

四川大学几年来从化工类人才培养的需求出发,以培养创新意识为目标,配合工科基础化学理论教学改革,加大实验教学改革力度,建立了新的基础化学实验教学体系。该体系包括全面推行学分制,实行实验选课,全面开放实验教学。

实行学分制,进一步深化工科基础化学实验教学体系的改革

2001-2002上学期四川大学在2001级新生中全面推行学分制,实验课实行'开放实验网上选课'.本文结合工科基础化学教学中心实验室的工作对这一举措的意义及初次执行中的一些问题进行了探讨.

实验教学中心模式下实验技术队伍的建设

在实验教学中心模式下,要重视实验技术队伍的建设,转变对实验技术队伍的管理理念。文中在分析当前高校实验技术队伍建设的现状和存在问题的原因的基础上,提出在实验教学中心模式下加强高校实验技术队伍建设的几点建议。

废弃甲壳资源化利用制天然高分子甲壳素/壳聚糖研究

本文以四川地区市场上的废弃甲壳资源为原料，废物资源化利用制取甲壳素；又分别采用一步法和两步法制备多种不同质量的壳聚糖，测定其红外光谱和各种质量指标，并将其用于溶液中Ｐｂ２＋离子的吸附试验，效果良好。

论高校学生社区思想政治工作的介入

随着高教改革的深入，高校思想政治工作的背景及其所依托的组织基础发生了显著变化，特别是 后勤社会化后学生社区的出现对思想政治工作提出了新的要求。为适应这一趋势，在大学生社区介入思 想政治工作是当前高校思想政治工作面临的新课题。探索这一课题，主要的是弄清楚三个问题：一是思 政工作介入社区有没有必要，二是必须搞清楚学生社区的特点和介入原则，三是以什么方式介入．

情注三峡三十载 甬万携手向未来

1992年,为使三峡库区百万移民“搬得出、稳得住、逐步能致富”,宁波市积极响应号召,用心用情用力投入对口支援三峡库区工作,与重庆市万州区一起谱写“携手三十载、同心向未来”的华彩篇章。坚持“讲政治”与“讲感情”相结合,恪守责任担当。30年来,宁波坚定把支援万州当作义不容辞的政治责任和分内之事,坚定“支援万州就是发展宁波”。

象山:加快建设现代化滨海休闲城市

当前,国家正在大力实施"一带一路"、京津冀协同发展、长江经济带三大战略,着力优化发展空间格局,构建内外统筹、相互衔接、互为支撑的良性发展格局。宁波作为"一带一路"中"海上丝绸之路"的三大始发港之一,率先谋划、积极对接,着力建设港口经济圈,打造"海上丝绸之路"先行区。象山县代县长黄焕利指出,象山作为浙江省海洋综合开发与保护试验区,今后一段时期,将积极对接国家战略,主动融入宁波港口经济圈,深入实施"双突破双驱动"

坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜

旗帜问题至关重要。旗帜指引方向，旗帜代表形象，旗帜凝聚力量。胡锦涛总书记在党的十七大报告中庄严宣告：“全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜”，并指出高举这一伟大旗帜最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和坚持中国特色社会主义理论体系。这不仅使我们党对社会主义的认识得到了进一步升华，而且为中国未来的发展进步指明了前进方向。