变革数学教学方式,搭建学生创新的平台——浅谈小学低段数学创新教学

传统的小学数学教学方式较为单一化,在一定程度上影响了学生思维的发展。随着新课程改革的推进,对数学课堂提出了新的要求,注重学生在数学课堂中的自主性,激发学生的潜能力,培养学生的逻辑推理能力和创新能力。因此,教师应当结合数学学科的特点,以及学生成长的规律,创新教学方式,带动学生在课堂学习的积极性,给予学生自主成长的空间,还学生以自由。本文以小学低段数学创新教学研究为主要内容展开讨论。