慈竹克隆种群能量动态研究

本文引用Ｈａｒｐｅｒ的构件结构理论，从克隆构件、克隆分株和克隆种群３个层次，系统探索我国特有种慈竹（Ｎｅｏｓｉｎｏｃａｌａｍｕｓａｆｆｉｎｉｓ）克隆种群能量动态。研究结果表明：慈竹克隆种群单位量能值（ｋＪ／ｇ）变化随其生长季节、生长发育阶段和年龄不同而异。冬季（即１１、１２和１月）单位能值升高：换叶期（５月）单位能值聚然下降，生殖阶段（出笋期）单位能值降低．但龄级间差异较大。慈竹克隆种群具整合作用。影响慈竹克隆种群能量变动的因素主要是大气温度、湿度和种群生殖与换叶等。

慈竹无性系种群能值特点及其影响能值计测因素的研究

本文引用Harper(1977)的构件结构理论,从构件结构单位、无性系分株和无性系三个层次,对四川南充市郊慈竹无性系种群的能值特点及其影响能值的计测因素进行了定量研究。研究结果表明:慈竹无性系种群中,各构件单位的去灰分热值(AFCV)分别为:根15349.42J/g、根茎16372.92J/g、秆17106.06J/g、枝18111.99J/g和叶19451.90J/g;慈竹无性系分株的AFCV(J/g)随龄级增大而递增;慈竹无性系水平上的AFCV为:Ⅰ龄占16.47%、Ⅱ龄占25.76%、Ⅲ龄占36.32%、Ⅳ龄为13.08%及V龄为8.37%。用恒容燃烧法测定热值时,其能值变化与氧分压密切相关。用经验公式计算的能值较作图法高;用AFCV表示能值较总干重热值(GCV)准确。

足球:脚内侧踢球教学设计

足球运动的发展很耐人寻味．从单一的11人制，发展为与7人制、5人制并存的局面．这是不是也给我们启发，场地器材的限制，是可以通过因地制宜的方式来解决的。本期选择的教学设计，依然关注教学步骤、方法的有效性，突出重点、难点的解决措施，自主学练平台的构建，以期老师们也可以因地制宜地借鉴，直接服务于教学实践。

也谈三角形障碍跑的技术要点和训练

三角形障碍跑是体育高考项目之一，它与十字变向障碍跑和5米三向折回跑同属灵敏类考试项目。我省自1997年以来，已连续13年考试该项目。它之所以一直作为我省这么多年来不变的考试项目，主要是它比同组灵敏类的其它两项能更好地考核学生的力量、速度、灵敏、协调、柔韧和快速起动的能力。此项目对考生来说，要想得到高分有一定的难度，但是只要掌握了动作技术要领，得17、18分（满分20）也是很容易的。前不久笔者有幸拜读了陈洪老师发表在贵刊2008年第12期的《三角形障碍跑的技术分析和训练方法》一文。细细想来，觉得陈洪老师所讲还有待商榷的地方。

让学生有“法眼”，敬畏“法”

让学生知法、懂法、守法，培养学生的法制观念和法制思维，是班级管理的重要课题。“法治”是我国治国理政的基本方式。宪法和法律，是社会生态的根本准则和行为规范。维护社会主义法制的完整、尊严和权威，形成不愿违法，不能违法，

与生态系统相关的计算

生态系统是生物群落与无机环境相互作用形成的有机整体。作为生物群落中一个极为特殊的种群，人类种群生产生活的方方面面都与生态系统密切相关。熟练掌握与生态系统相关的计算内容，有助于学生形象、生动地正确认识和理解生态系统。与生态系统相关的计算主要有四种类型。