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初中数学高效课堂教学方法探究
1
作者
黄爱能
《成功》
2018年第16期94-94,共1页
思维的创新是学生在新时代教育环境下应该具备能力之一,而这也是提高课堂效率的方法之一。其次,需要老师从自身角度出发,反省自己的教学方式是否适合学生,要想方设法使自己的教学多元化,在吸引学生注意力的情况下,也不至于使得学生感到...
思维的创新是学生在新时代教育环境下应该具备能力之一,而这也是提高课堂效率的方法之一。其次,需要老师从自身角度出发,反省自己的教学方式是否适合学生,要想方设法使自己的教学多元化,在吸引学生注意力的情况下,也不至于使得学生感到枯燥,并且老师还要把学生引导进入课堂这个环境中去。
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关键词
初中数学
高效课堂
教学多元化
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职称材料
题名
初中数学高效课堂教学方法探究
1
作者
黄爱能
机构
贵州省威宁县小海中学
出处
《成功》
2018年第16期94-94,共1页
文摘
思维的创新是学生在新时代教育环境下应该具备能力之一,而这也是提高课堂效率的方法之一。其次,需要老师从自身角度出发,反省自己的教学方式是否适合学生,要想方设法使自己的教学多元化,在吸引学生注意力的情况下,也不至于使得学生感到枯燥,并且老师还要把学生引导进入课堂这个环境中去。
关键词
初中数学
高效课堂
教学多元化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
初中数学高效课堂教学方法探究
黄爱能
《成功》
2018
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