膀胱癌术后膀胱灌注的护理干预对策

目的:探讨膀胱癌术后膀胱灌注的护理干预方法,以使患者积极主动地配合治疗,减少膀胱癌术后膀胱内灌注的副作用。方法:对60例膀胱癌术后行膀胱内药物灌注患者采取一系列的针对性护理措施,并跟踪调查记录。结果:所有患者随访12～18个月,平均15个月,59例患者积极配合治疗,保持比较乐观的态度,1例因为经济和年龄问题放弃治疗,5例患者出现不同程度的副作用,无一例复发。结论:应用适当的针对性的护理措施,能降低膀胱癌术后膀胱内灌注的副作用,从而有效预防膀胱肿瘤术后复发和提高术后患者的生活质量。

在自然发展理念下学前美术教育的策略探究

随着国家对现代教育的要求越来越高，学前教育和学前美术教育也得到了社会各界的广泛关注，但究竟学前教育应该本着怎样的理念才能让孩子更好地发展，成为许多家长和老师所面临的共同问题。从学前美术教育的理念出发，分析了目前学前美术教育所遇到的问题，对如何提高学前美术教学质量进行了分析和论述。

浏渭河(朗+木)梨站绳套水位-流量关系曲线拟合研究

文章运用数值逼近的理论,采用优化方法,建立了(朗木)梨站绳套水位-流量关系的三次幂曲线方程,并用实际资料进行拟合,其成果能基本满足资料整编和报汛的要求。

86例胎膜早破并早产的病因分析

本文分析我院１９９５年１月－１９９７年１２月间胎膜早破并早产共８６例，其发生早产率为６．３４％。而主要原因为胎位异常及双胎等造成宫腔压力改变，对于胎膜早破的处理应给予积极、合理的治疗，抑制宫缩，同时预防性应用抗生素及促胎儿肺成熟７２小时，力争妊娠达到或超过３４周，若有感染征，在有效抗感染治疗的同时终止妊娠。

游戏化背景下幼儿园班主任安全管理探究

伴随社会的持续开展,幼儿教育渐渐引起了社会各界的重视,刚刚进入幼儿园的孩子们正处于培养思维、智力及身体的关键时期,因此这一时期幼儿所受的教育是他们成长路上非常重要的一环。因为幼儿园以培养幼儿的性格、思维和习惯为核心,教学模式通常采取幼儿喜爱的游戏化模式,所以本文基于游戏化背景下,对幼儿园班主任的安全管理工作进行分析并提出一些建议,以提升幼儿园班主任的安全意识与管理水平。

浅析幼儿园创新戏剧教学策略

戏剧教育,是基于戏剧元素而展开的渗透式教育,也可以说是以戏剧为辅助方式的教育教学活动,目的在于强化学习者的想象力、创造力、学习能力,促使其的全面发展幼儿戏剧教育覆盖面较为广泛,包括诸如音乐知识、舞蹈动作等方面的内容。基于此,文章主要就幼儿园创新戏剧教学策策略展开探究。

新入园幼儿哭闹行为归因分析及对策

培养幼儿适应幼儿园的生活,是《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,要求中指出:建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验幼儿园生活的愉快,形成安全感、信赖感。我们应采取家园共同配合、梯度入园及教师的有效教育行为等应对策略,最大限度地使幼儿能尽快适应幼儿园内生活,以利于将来幼儿能力的发展和健康人格的形成。

胎头位置异常的预防

目的 探讨预防胎头位置异常的方法。方法 孕妇231例,随机分成两组,指导每天直立弯腰9O°,每天2次,每次30分钟,为实验组。另一组不指导作操,为对照组。结果 实验组、对照组出现以持续性枕横位、持续性枕后位为手术指征的例数分别占3％及13.7％。结论 利用胎儿重心在背侧部,通过产前指导作操,可以达到预防胎头位置异常的目的。

围绝经期女性维持性血液透析患者的睡眠质量和心理状态

目的分析围绝经期女性维持性血液透析患者的睡眠质量和心理状态。方法选取2018年5月-2019年5月绍兴第二医院医共体总院收治的80例维持性血液透析女性患者,分为围绝经期组(32例)和未绝经组(48例)。比较两组睡眠质量、抑郁自评量表(SDS)评分和焦虑自评量表(SAS)评分、血清性激素水平。结果围绝经期组患者睡眠障碍发生率为68.8%(22例),显著高于未绝经组的45.8%(22例)(均P<0.05)。围绝经期组SDS评分和SAS评分均显著高于未绝经组(均P<0.05)。两组患者中,睡眠障碍者SDS评分和SAS评分均显著高于睡眠正常者(均P<0.05)。两组血清性激素水平比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患者中,睡眠障碍者血清卵泡刺激素(FSH)水平显著高于睡眠正常者,血清雌二醇(E_(2))水平显著低于睡眠正常者(均P<0.05)。围绝经期睡眠质量与血清FSH水平呈正相关(P<0.05),与血清E_(2)水平呈负相关(P<0.05)。结论围绝经期维持性血液透析患者更易出现睡眠障碍及焦虑、抑郁,可能与血清FSH水平升高和血清E_(2)水平降低有关。