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百色地区民族教育四十年
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作者 黄爱逊 《广西教育》 1998年第12期9-9,共1页
百色地区地处广西西部,北与贵州接壤,西与云南毗邻,东与南宁市相连,南与越南交界。全地区辖12个县(市),1997年末总人口为35853万人,其中汉族人口4725万人,占总人口数的122%,少数民族(包括壮、瑶、... 百色地区地处广西西部,北与贵州接壤,西与云南毗邻,东与南宁市相连,南与越南交界。全地区辖12个县(市),1997年末总人口为35853万人,其中汉族人口4725万人,占总人口数的122%,少数民族(包括壮、瑶、苗、彝、仡佬、回等)人口3116... 展开更多
关键词 民族教育 百色地区 幼儿教育 职业技术教育 义务教育 共培养 民族教育体系 特殊教育 幼儿园 “普九”
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发展农村职业教育 构建现代农村教育体系
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作者 黄爱逊 《中国民族教育》 北大核心 1999年第4期36-37,共2页
发展农村职业教育,要同建立适应农村经济和社会发展的现代教育体系联系起来,着手建立起理论联系实际的现代农村教育体系。思考之一:农村职业教育必须以广大农村最迫切的需求为出发点。中国是农村人口最多的国家,最迫切需要解决的是... 发展农村职业教育,要同建立适应农村经济和社会发展的现代教育体系联系起来,着手建立起理论联系实际的现代农村教育体系。思考之一:农村职业教育必须以广大农村最迫切的需求为出发点。中国是农村人口最多的国家,最迫切需要解决的是农村群众的生计问题。人们深切地感受... 展开更多
关键词 农村职业教育 现代农村 职业技术教育 教育体系 民族地区 农村教育 脱贫致富 农村人口 各级各类教育 思想道德素质
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百色地区发展寄宿制民族小学的思考
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作者 黄爱逊 《中国民族教育》 1994年第4期44-47,共4页
百色地区发展寄宿制民族小学的思考黄爱逊创办寄宿制民族中小学,是全国不少边远地区发展民族教育事业,提高民族文化素质的特殊而又重要的举措之一。本文将根据百色地区发展寄宿制民族小学取得的经验、教训,论证百色地区发展寄宿制民... 百色地区发展寄宿制民族小学的思考黄爱逊创办寄宿制民族中小学,是全国不少边远地区发展民族教育事业,提高民族文化素质的特殊而又重要的举措之一。本文将根据百色地区发展寄宿制民族小学取得的经验、教训,论证百色地区发展寄宿制民族小学的必要性、可行性,并针对存在... 展开更多
关键词 民族教育事业 民族文化素质 民族中小学 小学毕业生 语文成绩 农村教育 战略地位 现行教育体制 分散办学 教学质量
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民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决 被引量:1
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作者 黄耀民 黄爱逊 冯振博 《中国民族教育》 北大核心 1997年第3期26-28,共3页
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决□黄耀民黄爱逊冯振博一、中小学教师队伍的现状振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支数量足够、结构合理、素质优良又相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的需要,是实现”... 民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决□黄耀民黄爱逊冯振博一、中小学教师队伍的现状振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支数量足够、结构合理、素质优良又相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的需要,是实现”普九”的重要保证。这既是摆在各级党... 展开更多
关键词 民族地区 中小学教师队伍 教师住房 建设问题 代课教师 师范院校 初中教师 教师工资 青年教师 队伍建设
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五到位 六连冠
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作者 周裘绒 黄爱逊 《中国民族教育》 北大核心 1997年第5期11-12,共2页
五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部,是个典型的“老、少、边、山、穷”地区,是全国18个连片贫困地区之一,全地区12个县(市)都属于广西的贫困县,其中10个县是国家级贫困县,全地区还有63.9万农民还... 五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部,是个典型的“老、少、边、山、穷”地区,是全国18个连片贫困地区之一,全地区12个县(市)都属于广西的贫困县,其中10个县是国家级贫困县,全地区还有63.9万农民还没有解决温饱问题。我们地区各级党委... 展开更多
关键词 中国民族教育 民族地区 通联工作 五到位 教育工作者 教育科研 《中国教育改革和发展纲要》 发行征订工作 地区教育 宣传工作
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