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百色地区民族教育四十年
1
作者
黄爱逊
《广西教育》
1998年第12期9-9,共1页
百色地区地处广西西部,北与贵州接壤,西与云南毗邻,东与南宁市相连,南与越南交界。全地区辖12个县(市),1997年末总人口为35853万人,其中汉族人口4725万人,占总人口数的122%,少数民族(包括壮、瑶、...
百色地区地处广西西部,北与贵州接壤,西与云南毗邻,东与南宁市相连,南与越南交界。全地区辖12个县(市),1997年末总人口为35853万人,其中汉族人口4725万人,占总人口数的122%,少数民族(包括壮、瑶、苗、彝、仡佬、回等)人口3116...
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关键词
民族教育
百色地区
幼儿教育
职业技术教育
义务教育
共培养
民族教育体系
特殊教育
幼儿园
“普九”
下载PDF
职称材料
发展农村职业教育 构建现代农村教育体系
2
作者
黄爱逊
《中国民族教育》
北大核心
1999年第4期36-37,共2页
发展农村职业教育,要同建立适应农村经济和社会发展的现代教育体系联系起来,着手建立起理论联系实际的现代农村教育体系。思考之一:农村职业教育必须以广大农村最迫切的需求为出发点。中国是农村人口最多的国家,最迫切需要解决的是...
发展农村职业教育,要同建立适应农村经济和社会发展的现代教育体系联系起来,着手建立起理论联系实际的现代农村教育体系。思考之一:农村职业教育必须以广大农村最迫切的需求为出发点。中国是农村人口最多的国家,最迫切需要解决的是农村群众的生计问题。人们深切地感受...
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关键词
农村职业教育
现代农村
职业技术教育
教育体系
民族地区
农村教育
脱贫致富
农村人口
各级各类教育
思想道德素质
原文传递
百色地区发展寄宿制民族小学的思考
3
作者
黄爱逊
《中国民族教育》
1994年第4期44-47,共4页
百色地区发展寄宿制民族小学的思考黄爱逊创办寄宿制民族中小学,是全国不少边远地区发展民族教育事业,提高民族文化素质的特殊而又重要的举措之一。本文将根据百色地区发展寄宿制民族小学取得的经验、教训,论证百色地区发展寄宿制民...
百色地区发展寄宿制民族小学的思考黄爱逊创办寄宿制民族中小学,是全国不少边远地区发展民族教育事业,提高民族文化素质的特殊而又重要的举措之一。本文将根据百色地区发展寄宿制民族小学取得的经验、教训,论证百色地区发展寄宿制民族小学的必要性、可行性,并针对存在...
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关键词
民族教育事业
民族文化素质
民族中小学
小学毕业生
语文成绩
农村教育
战略地位
现行教育体制
分散办学
教学质量
原文传递
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决
被引量:
1
4
作者
黄耀民
黄爱逊
冯振博
《中国民族教育》
北大核心
1997年第3期26-28,共3页
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决□黄耀民黄爱逊冯振博一、中小学教师队伍的现状振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支数量足够、结构合理、素质优良又相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的需要,是实现”...
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决□黄耀民黄爱逊冯振博一、中小学教师队伍的现状振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支数量足够、结构合理、素质优良又相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的需要,是实现”普九”的重要保证。这既是摆在各级党...
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关键词
民族地区
中小学教师队伍
教师住房
建设问题
代课教师
师范院校
初中教师
教师工资
青年教师
队伍建设
原文传递
五到位 六连冠
5
作者
周裘绒
黄爱逊
《中国民族教育》
北大核心
1997年第5期11-12,共2页
五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部,是个典型的“老、少、边、山、穷”地区,是全国18个连片贫困地区之一,全地区12个县(市)都属于广西的贫困县,其中10个县是国家级贫困县,全地区还有63.9万农民还...
五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部,是个典型的“老、少、边、山、穷”地区,是全国18个连片贫困地区之一,全地区12个县(市)都属于广西的贫困县,其中10个县是国家级贫困县,全地区还有63.9万农民还没有解决温饱问题。我们地区各级党委...
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关键词
中国民族教育
民族地区
通联工作
五到位
教育工作者
教育科研
《中国教育改革和发展纲要》
发行征订工作
地区教育
宣传工作
原文传递
题名
百色地区民族教育四十年
1
作者
黄爱逊
出处
《广西教育》
1998年第12期9-9,共1页
文摘
百色地区地处广西西部,北与贵州接壤,西与云南毗邻,东与南宁市相连,南与越南交界。全地区辖12个县(市),1997年末总人口为35853万人,其中汉族人口4725万人,占总人口数的122%,少数民族(包括壮、瑶、苗、彝、仡佬、回等)人口3116...
关键词
民族教育
百色地区
幼儿教育
职业技术教育
义务教育
共培养
民族教育体系
特殊教育
幼儿园
“普九”
分类号
G750 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
发展农村职业教育 构建现代农村教育体系
2
作者
黄爱逊
机构
广西白色地区教育局
出处
《中国民族教育》
北大核心
1999年第4期36-37,共2页
文摘
发展农村职业教育,要同建立适应农村经济和社会发展的现代教育体系联系起来,着手建立起理论联系实际的现代农村教育体系。思考之一:农村职业教育必须以广大农村最迫切的需求为出发点。中国是农村人口最多的国家,最迫切需要解决的是农村群众的生计问题。人们深切地感受...
关键词
农村职业教育
现代农村
职业技术教育
教育体系
民族地区
农村教育
脱贫致富
农村人口
各级各类教育
思想道德素质
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
百色地区发展寄宿制民族小学的思考
3
作者
黄爱逊
机构
广西百色地区教育局
出处
《中国民族教育》
1994年第4期44-47,共4页
文摘
百色地区发展寄宿制民族小学的思考黄爱逊创办寄宿制民族中小学,是全国不少边远地区发展民族教育事业,提高民族文化素质的特殊而又重要的举措之一。本文将根据百色地区发展寄宿制民族小学取得的经验、教训,论证百色地区发展寄宿制民族小学的必要性、可行性,并针对存在...
关键词
民族教育事业
民族文化素质
民族中小学
小学毕业生
语文成绩
农村教育
战略地位
现行教育体制
分散办学
教学质量
分类号
G75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决
被引量:
1
4
作者
黄耀民
黄爱逊
冯振博
机构
广西百色地区教育局
出处
《中国民族教育》
北大核心
1997年第3期26-28,共3页
文摘
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决□黄耀民黄爱逊冯振博一、中小学教师队伍的现状振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支数量足够、结构合理、素质优良又相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的需要,是实现”普九”的重要保证。这既是摆在各级党...
关键词
民族地区
中小学教师队伍
教师住房
建设问题
代课教师
师范院校
初中教师
教师工资
青年教师
队伍建设
分类号
G755 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
五到位 六连冠
5
作者
周裘绒
黄爱逊
机构
广西百色地区教育局
出处
《中国民族教育》
北大核心
1997年第5期11-12,共2页
文摘
五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部,是个典型的“老、少、边、山、穷”地区,是全国18个连片贫困地区之一,全地区12个县(市)都属于广西的贫困县,其中10个县是国家级贫困县,全地区还有63.9万农民还没有解决温饱问题。我们地区各级党委...
关键词
中国民族教育
民族地区
通联工作
五到位
教育工作者
教育科研
《中国教育改革和发展纲要》
发行征订工作
地区教育
宣传工作
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
百色地区民族教育四十年
黄爱逊
《广西教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
2
发展农村职业教育 构建现代农村教育体系
黄爱逊
《中国民族教育》
北大核心
1999
0
原文传递
3
百色地区发展寄宿制民族小学的思考
黄爱逊
《中国民族教育》
1994
0
原文传递
4
民族地区中小学教师队伍建设问题亟待解决
黄耀民
黄爱逊
冯振博
《中国民族教育》
北大核心
1997
1
原文传递
5
五到位 六连冠
周裘绒
黄爱逊
《中国民族教育》
北大核心
1997
0
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