商务英语综合教学模式探析

商务英语自身独立的学科体系及相关教学模式的发展和完善是当今人们关注和研究的重点。通过"折中教学法"的分析,阐述"综合教学模式"的定义,理论基础和特点;并根据商务英语教学实践以及"折中教学法"的相关原则,初步设计出一种商务英语综合教学模式。

激励性评价策略在大学英语写作教学中的应用

本研究旨在探究激励性评价策略能否真正提高大学非英语专业学生英语写作的流畅性和主动性。研究通过实验班和对照班的对比，发现与传统写作评价策略相比，激励性评价策略的使用能明显提高学生的写作能力。研究同时发现，激励性评价策略的使用能使实验班学生的主动性得到很大程度的提高。