使用标准分合理评定学生学业质量

如何科学地运用考试分数合理地评价学生的学业优劣是每位教师和教学管理部门需要认真研究的课题。本文就如何根据在校学生的考试成绩、运用数理统计方法、使用标准分、合理确定学生在团体中所处的位置。

运用常规关系模式进行英语听力教学

运用常规关系进行听力教学 ,不仅有助于培养学生听力理解的准确能力 ,而且有助于培养学生的听力预测能力 ,对提高学生的听力具有促进作用。常规关系实质上是事物自身的关系 ,经过认识与掌握的反馈 ,成为把握语言的认知工具。本文在常规关系的理论基础上 。

铭记传统,传承精髓——对中国传统音乐传承与发展的思考

在我国大力开展非物质文化遗产保护工作的政策下，针对中国传统音乐面临的边缘化和失传的问题，保护和继承传统音乐对我们有着更重要的意义。社会在发展，我们的传统音乐也必然要发展，但是如何衡量传承与发展的关系，如何在保持传统精髓不灭的情况下，更好地寻求发展，这是每个中国传统音乐研究学者在做深入研究之前应该要明确把握的方向和目标。

农业会计工作要走专业化道路

(一) 随着农村生产责任制的普遍推行,一个在农业经济管理体制中财会工作应如何作相应改革的新课题,已经摆在我们面前。 当前,农业会计工作的基本状况是: 一、队伍不稳定。自1962年贯彻“三级所有、队为基础”以来,一直是一个生产队设一个会计。同时,由于各种原因,会计人员常被调动,其调动面每年不少于百分之二十。以我们昆冈乡为例,山前大队第一生产队于1983年间竟一连调了三任会计。为此。

元认知理论在阅读教学中的应用

元认知是指关于认知的知识和对认知的调节。阅读的目的是理解阅读材料的意义 ,要达到这一目的 ,就必须对阅读过程进行监控。这种监控包括 :明确阅读的目的 ,依据阅读的任务和要求调整阅读策略 ,识别并注意阅读材料的重要内容 ,监控理解活动并应付理解的失败。将元认知这一科学理论运用于阅读实践 ,有助于提高阅读教学的效果 。

十三人声明

致中央委员会和中央监察委员会全体委员最近一个时期以来表现得越来越明显的党的生活中的一些危险的现象,需要我们加以认真而细致的估价。尽管党的最高层企图使党的一部分人脱离群众,并使他们离开党的正确路线,我们仍然对保持党的团结充满信心。正因为这样,我们愿意尽可能直率、明确、甚至尖锐地提出我们对那些威胁着党的有害现象的基本原因的看法,不作任何保留,既不掩饰任何问题,也不缓和任何问题。

论决策者“外脑”的涵义、基本属性与功能

一有史以来,管理社会就是领导者的主要职责。在“管理就是决策”的意义上说,领导者就是决策者。根据决策主体构成的不同,决策者可以是个人,也可以是“集体”。在决策量不大,决策对象不十分复杂,或者有先例可循的情况下,决策者凭借其知识、经验和才智,发挥其“内脑”的功能,一般就可以作出有效的决策。随着现代科学技术和经济的迅速发展,

试论人才税

一建国以来,我国计划、教育和人事部门采用高度集中的计划管理体制,培养、分配了大批专业技术人员和其他方面的人员。这种办法曾经超过积极的作用,但也存在一些弊端,特别是现在越来越不能适应经济体制改革的需要。其主要问题可以归纳为为三句话八个字:第一,“统包”,学校投资和人才分配完全由国家计划统一包下来,而且是一包到底。第二,

论咨询机构发挥作用的内部条件和外部环境

近年来,我国的决策研究工作已开始向专业化方向发展。而建立一支高质量、高水平、高效能的研究队伍,是咨询机构发挥作用必不可少的内部条件。首先,咨询人员要有较高的个人素养。在很多问题的研究上,咨询人员的眼光和思路更应具有“超前性”。领导者没有来得及考虑或没有仔细考虑的一些问题,作为领导者“外脑”

论决策者的“外脑”

本文对于专门辅助中高层领导者决策的个人或机关、团体作为决策者“外脑”的性质、类别、功能及其发挥作用的形式和内外部条件等,进行了比较系统的论述,认为发展和完善“外脑”系统,是实现决策民主化科学化的重要途径。