浅谈人性化服务在急诊病房的应用

分析人性化服务在急诊病房的应用,要求急诊护士在工作中主动、细致,重视对患者心理和情感方面的护理,使患者减轻因突发疾病而产生的心理焦虑和恐惧,使患者及家属对医务人员倍感亲切、温馨和依赖。实施人性化服务,一切从满足患者需要出发,树立"以患者为中心"、全心全意为患者服务的理念,使医疗服务质量得到提高,是当今医学模式转变中倡导的主方向。

循证护理在血液透析滤过治疗慢性肾衰竭尿毒症患者中的应用

目的:探讨循证护理在血液透析滤过治疗慢性肾衰竭尿毒症患者中的应用效果。方法:选取2020年1月1日~6月1日收治的160例慢性肾衰竭尿毒症患者,按照单双透析日随机分为观察组和对照组各80例,两组采取血液透析滤过治疗,对照组实施常规干预,观察组实施循证护理;比较两组护理前后生存质量[采用健康调查简表(SF-36)]、自护能力及不良事件发生率。结果:观察组SF-36、自护能力评分高于对照组(P<0.01,P<0.05),不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对血液透析滤过治疗慢性肾衰竭尿毒症患者实施循证护理,能够提升患者自我护理能力,降低不良反应发生率,从而提高生存质量。

浅谈小学中年级作文有效性教学

在语文教学过程中作文教学是其中重要教学内容,其能够很好的体现出学生语文学习情况。对于小学中年级作文教学来讲,其是小学低年级看图说话和写话的延续,同时也是高年级作文训练的前期准备。所以,中年级作文教学对小学教育来说非常重要。小学中年级作文教学效果直接决定小学生的写作水平。所以,采用正确的教学手段对于提高小学中年级作文教学来说具有重要意义。小学中年级作文是小学生深入学习作文写作的前期准备,这一阶段,作文教学的效果将与学生是否对作文感兴趣以及作文的质量是否可以提高密切相关。因此,作为小学语文教师,我们应该高度重视中年级作文教学,采取有效措施大力提高作文教学的有效性,促使学生产生强烈的写作动机,提高写作能力。下面,笔者结合自己的教学实践与体会,提出了提高小学中年级作文有效性的具体方法,探讨了几点看法.