小学美术教学中学生乱涂乱画心理成因分析

目前,小学美术课程教学中存在着明显的乱涂乱画现象,而这种现象的出现都是与小学生自身的心理因素有关,这就要求美术教师要认真分析学生出现这些心理问题的原因,抓住问题的产生根源,并综合学生自身的心理特征和个性特点来开展层次化教学,逐渐在课堂教学中,提高学生的身心健康。