“中国好××”、“中国式××”新词语及相关文化现象刍议

“中国好××”、“中国式××”是近来出现的两类新词语格式，与社会生活密切相关，反映了一些重要的文化现象。结合当下的新闻报纸，选取两组词作辨析。从语法结构与搭配方面来看，主要体现在搭配词的词性不同、搭配词的音节不同和词组内部的组配关系不同；文化意义方面，“中国好××”往往与当下积极的、应当倡导的现象有关，而“中国式××”承我的意义则更为丰富，既有积极方面的，又有消极方面的；语义标记方面，“中国好××”中的“好”字是明显的褒义标记，而大部分的“中国式××”中的“式”起贬义标记作用。

长株潭地区老年人健康状况及养老需求调查

目的:通过对长株潭地区老年人健康状况及养老服务的需求,掌握其健康不佳的主要原因以及养老的现状,从而有针对性地改善老年人健康水平以及养老服务,并为政府制定更加完善的养老政策提供一些依据。方法:通过问卷调查的方法,对长株潭地区500位老年人进行健康状况以及养老服务需求调查。结果显示,老年人健康状况不佳;城乡老年人在负担医疗费用方面呈现较大差异;老年人养老服务需求和供求不均衡。结论:应结合老年人的特点,加强老年人健康护理,开展多种形式与层次的养老服务。

利用区域文化资源优势强化立德树人

发挥区域文化资源优势,以红色文化融入理想信念教育,以客家文化厚植家国情怀,以阳明文化培育知行合一品格,以矿冶文化培养艰苦奋斗精神。将红色文化、客家文化、阳明文化、矿冶文化融入高校思想政治教育,探索高校立德树人效果。

深刻把握“第二个结合”的实践进路

党的二十大报告精辟阐述了“两个结合”的深刻内涵和重大意义。今年7月,习近平总书记考察江苏时提出“四个新”的重大要求,其中“在建设中华民族现代文明上探索新经验”,既是建设社会主义文化强国战略部署在江苏的具体体现,也是江苏全面推进“两个结合”的行动指南。

教师类称谓语的历史发展和语用分析

从面称和背称的角度来考察,历史上出现过的"师""先生""夫子""老师""教师"等教师类称谓语的用法,这些称谓语用于面称时一般不接受姓氏词的修饰,用于背称时也以不接受姓氏词修饰为常,姓氏词修饰教师类称谓语具有离散亲密关系的作用。

中国武术人才培养文献分析

武术人才培养关乎武术传承,通过对CNKI收录的关于武术人才培养文献的整理与分析,发现当今武术人才培养的关键在于不断丰富、完善现代武术技术体系及文化体系。

高校学生管理实施路径研究

嵌入道家刚柔相济思想于高校学生管理工作中,认为高校学生管理工作中应"以刚为基"+"以柔为融"互进融合,促进高校的学生管理路径。

高校学生管理中“刚柔相济”思想内涵、特征及应用源点

"刚柔相济"是道家思想中的典型内容,对我国公民思想及行为产生了深远的影响。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对道家"刚柔相济"思想内涵进行深入剖析,并将其应用于高校学生管理中,探索新时代中高校学生工作的管理方式,创新高校管理方法。