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题名无锡市某校中学生乙型肝炎病毒携带率调查及干预措施
被引量:2
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作者
沈惠芬
黄琴珠
蒋心芳
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机构
江苏省无锡市疾病预防控制中心
无锡市旅游商贸学校
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出处
《职业与健康》
CAS
2008年第8期770-771,共2页
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文摘
目的调查中学生乙肝表面抗原(HBsAg)携带情况,探讨在中学生重点人群中进行免疫等综合干预措施的必要性。方法选择一所有代表性的职业学校,对在校学生验血查HBsAg和抗-HBs(乙肝表面抗体)。结果学生HBsAg阳性携带率平均为1.70%,抗-HBs阳性率32.78%;HBsAg(-)学生接种乙型肝炎疫苗的接种率为71.60%,对全程接种疫苗的62名学生检测抗-HBs其阳转率为91.9%。结论对学生人群进行乙肝免疫等干预措施极为重要,在中小学应实施乙肝疫苗的强化接种。
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关键词
中学生
乙肝病毒
干预
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Keywords
Middle school student
Hepatitis B virus ( HBV)
Intervention
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分类号
R181.3
[医药卫生—流行病学]
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题名慢性肺心病出现异常PTFv_1的探讨
被引量:1
- 2
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作者
黄琴珠
顾慧玲
金建芳
莫玲妹
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机构
吴江市第一人民医院
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出处
《苏州大学学报(医学版)》
CAS
2002年第3期300-301,共2页
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文摘
测定 5 0例慢性肺心病患者的PTFv1值 ,10 0名正常成人的PTFv1值作为对照组 ,观察慢性肺心病异常PTFv1的发生率。结果PTFv1≤ - 0 .0 2mm·s慢性肺心病组 15例 (30 % ) ,对照组 0 ;PTFv1≤ - 0 .0 4mm·s慢性肺心病组 10例 (2 0 % ) ,对照组 0。两种标准的PTFv1异常率在两组中均有显著性差异 (均P <0 .0 1)。提示慢性肺心病右心病变可以引起异常PTFv1。
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关键词
慢性肺心病
心电图
P波终末电势
右心病变
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分类号
R541.5
[医药卫生—心血管疾病]
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题名维拉帕米致房性心动过速双层传导阻滞1例
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作者
王维中
黄琴珠
顾慧玲
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机构
江苏省吴江市第一人民医院内科
江苏省吴江市第一人民医院心电图室
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出处
《心电学杂志》
1997年第3期174-175,共2页
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文摘
患者女,58岁。临床诊断:慢性风湿性心脏病,二尖瓣狭窄,左心房扩大,相对性三尖瓣关闭不全。入院时心电图V_1(附图上)示:心房率180次/min,心室率94次/min,部分呈2:1,部分呈3:2文氏周期,其中P'_7-R与P'_(12)-R间期大于P'_2-R间期达80—90ms。而P'_2、P'_7、P'_(12)前面的R-P'及R-R间期相等,且P'_7-R、P'_(12)-R间期分别相当于P'_6-R、P'_(11)-R间期的2倍,故考虑P'_7-R、P'_(12)-R间期的突然延长系从快径路传导转入慢径路传导所致。心电图诊断:房性心动过速伴二度房室传导阻滞(部分呈2:1传导,部分呈3:2文氏型传导),房室结双径路传导。入院后给予利尿补钾,口服维拉帕米80mg/次,3次/天。第6天心电图(附图下)示:心房率167次/min,心室率60次/min,房性心动过速伴双层房室传导阻滞,上层为2:1。
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关键词
心动过速
房室传导阻滞
维拉帕米
药物副作用
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分类号
R972
[医药卫生—药品]
R541.71
[医药卫生—心血管疾病]
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题名草乌中毒致混乱性室性心律1例
被引量:1
- 4
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作者
黄琴珠
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机构
江苏省吴江市第一人民医院
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出处
《实用心电学杂志》
2005年第3期213-214,共2页
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关键词
草乌中毒
混乱性室性心律
心电图
P波倒置
P-P间期
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分类号
R541.7
[医药卫生—心血管疾病]
R540.41
[医药卫生—心血管疾病]
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题名急性脑梗塞心电图改变62例分析
- 5
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作者
黄琴珠
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机构
江苏省吴江市第一人民医院
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出处
《海南医学》
CAS
2002年第4期31-31,共1页
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关键词
急性脑梗塞
心电图改变
发病机理
病例分析
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分类号
R743.33
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R540.41
[医药卫生—心血管疾病]
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题名常规十二导联诊断急性下壁心肌梗塞合并右室梗塞3例
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作者
黄琴珠
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机构
吴江市第一人民医院
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出处
《苏州大学学报(医学版)》
CAS
2002年第2期235-235,共1页
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关键词
心肌梗塞
诊断
心电图
急性下壁心肌梗塞
合并症
右室梗塞
十二导电心电图
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分类号
R542.220.4
[医药卫生—心血管疾病]
R540.41
[医药卫生—心血管疾病]
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题名预激心房颤动伴心源性休克3例分析
- 7
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作者
黄琴珠
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机构
江苏省吴江市第一人民医院
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出处
《实用心电学杂志》
2002年第4期280-281,共2页
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关键词
心房颤动
心源性休克
预激综合征
AF
WPW
心电图
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分类号
R541.75
[医药卫生—心血管疾病]
R541.64
[医药卫生—心血管疾病]
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题名让学生的思维迸发出创新的火花
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作者
黄琴珠
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机构
三明市宁化县济村中心学校
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出处
《福建质量管理》
2010年第1期61-62,共2页
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文摘
创新,是现代社会新人的个性和能力特质,培养创新人才是时代的需要,是实施素质教育的要求。以培养创新能力和实践能力为重点,最大限度地调动学生的积极主动性,使学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力。
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关键词
学生学习
学生创新能力
培养创新能力
培养学生
思维
小学生
培养创新人才
实践能力
综合能力
创造力
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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