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题名整合教材 提升语文学习的有效性
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作者
黄瑛儿
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机构
浙江省杭州高新实验学校
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出处
《语文天地(初中版)》
2015年第2期44-45,共2页
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文摘
灵活有效地整合教材,有利于在新课程背景下,创设开放、有活力的语文课程,真正提高语文学习的有效性。教材整合,全面凸显"用教材教",充分体现"以生为本",有效实现"整体化"学习,保障完成"系统化"学习,真正实现以学生的发展为本,适应不同学生的发展,发展学生的不同能力,有利于一线教师实现单元目标体系下的有效教学。一、全面凸显"用教材教"教材整合是教师创新教学的一个平台,也是展现教学智慧的一片天地。
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关键词
教学智慧
中国石拱桥
知识框架
音乐巨人贝多芬
实践探究
说明文教学
阅读水平
思维特点
《爱莲说》
新课程
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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