网络暴力对大学生思想的负面影响及其治理

网络暴力是网民通过互联网络对当事人或组织实施的信息攻击性行为。人身攻击、散布个人隐私、道德谴责、威胁攻击是网络暴力的主要表现形式。网络暴力不利于大学生社会主义核心价值观的养成,使部分大学生走向网络民粹主义,不仅助长了大学生思想的暴力倾向,还弱化了大学生深度思考的能力。学校是治理大学生网络暴力的主要主体,应将媒介素养教育作为通识教育,将价值观教育作为思政课程与课程思政的重要内容,构建多层级的舆论导向平台,并建立网络暴力应对处置机制。网络暴力对大学生思想的负面影响是潜在长久的,而以学校作为单一的治理主体显然难以达到良好的治理效果,应构建政府、平台、媒体、学校等多元主体协同治理机制。

消费主义思潮对大学生思想政治教育的影响及应对

消费主义思潮的产生有着深刻的经济、政治、哲学根源,并伴随全球化浪潮席卷世界,对我国人民特别是大学生的消费习惯、模式产生了消极的影响。要抵御消费主义思潮的消极影响,应该要传承传统美德,创新教育方式,丰富校园文化建设,帮助学生树立科学的消费观。

广东乳源瑶、汉族嗜酒及慢性酒中毒状况调查报告

嗜酒在西方一些国家中已成为社会公害。我国随着经济的发展,生活水平的提高,嗜酒问题也日益严重,在一些少数民族中尤为突出。我们于1992年5月,在广东乳源瑶族自治县开展瑶汉族嗜酒状况的流行病学抽样调查,现报告如下。 方法 采用随机整群抽样,以自然村为单位整群取必背镇、游溪乡、东坪乡为瑶族样本。与瑶相连接的桂头镇为汉族样本。采用自编的《住户及嗜酒筛选登记》和《嗜酒情况调查表》为工具。

25例酒醉后脑损伤的麻醉处理

酒醉者是一组特殊的人群，尤其醉后脑损伤患者，在搜集病史、麻醉方式、麻醉管理、术后管理等方面都有别于一般病人，进行麻醉工作中更要密切观察，认真处理。现就我院１９９３年至１９９４年２５例酒醉后颅脑损伤的麻醉处理分析如下：临床资料本组２５例均为男性，１８～...

让情感奏响课堂教学和谐的乐章

众所周知，情感直接影响到学生的学习情绪、学习兴趣和学习效果，是不可忽视的非智力因素。而课堂教学过程是师生双边共同活动的过程，在这一活动过程中，学生有很强的主观选择性，因此，只有符合学生主观愿望的东西，他们才乐于接受。这就是说，我们情感的调动首先要符合学生的年龄特点。那么，如何让情感奏响课堂教学和谐的乐章？

深浅颈丛神经阻滞对心血管反应的影响

颈丛神经阻滞常用于甲状腺手术,方法简单实用,但颈丛阻滞后的心血管反应率较高,有的甚至影响手术的进行。为了进一步探讨颈丛阻滞后对心血管系统的影响,将颈丛分为颈深丛阻滞和颈浅丛阻滞两组,并通过监测麻醉前和麻醉后MAP、HR的改变,了解两组心血管反应的变化程度并进行比较。

浅谈《品德与社会》教学的生活化

在大力提倡素质教育的今天，让学习走进生活，让教育融进成长的足迹，品德与社会课越来越受到教育者的重视，因此其富有生活气息的内容也越来越受到小学生的喜欢。