中华优秀传统文化赋能乡村振兴的现实困境与实践路径

党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴。中华优秀传统文化赋能乡村振兴不仅为乡村振兴战略提供丰厚的精神文化养料,还为传承中华优秀传统文化提供有效途径。就其重大意义而言,可以提升村民文化素养、增强村民价值认同、挖掘乡村文化产业。就其现实困境而言,村民保护传承意识淡薄、乡村人才队伍不健全、文化资源创新动力不足。就其实践路径而言,以讲好文化故事,催生中华优秀传统文化赋能乡村振兴的文化自信;以完善队伍建设,为中华优秀传统文化赋能乡村振兴培育文化人才;以盘活文化资源,融入生产生活为中华优秀传统文化赋能乡村振兴提供动力支持。

中央苏区时期党的青年工作的措施、成效及当代启示

中央苏区青年运动史是中国青年运动史中的灿烂篇章。中央苏区时期,中国共产党高度重视青年工作,加强党对青年工作的领导,加强青年思想政治教育,动员青年投身党的中心任务,引导青年与工农群众紧密结合,关心关注青年健康成长,创造性开展了青年工作的实践探索,开启了党的青年工作的新篇章。中央苏区卓有成效的青年工作,推动了革命运动向前发展,推动了苏维埃政权建设,巩固了党的青年群众基础,培养了大批青年革命家。总结运用中央苏区时期党领导青年工作的历史经验,对于做好新时代新征程党的青年工作具有重要启示:必须坚持和加强党对青年工作的领导,必须加强青年思想政治引领,必须引领青年矢志奋斗,必须竭诚服务青年发展。

习近平总书记关于调查研究重要论述的科学内涵和时代价值

百年党史足以证明,调查研究始终是我党的宝贵传统和重要工作方法。党的十八大以来,习近平总书记高度重视调查研究,提出了众多新颖见解与精辟论点,久而久之便形成了既深入结合我国社会发展实际,又形式丰富、逻辑自洽的调查研究重要论述。就发源根基来看,这些论述产生于近代以来的诸多马克思主义理论学者们所倡导和践行的调查研究思想精华、党中央历届领导人的智慧结晶与世情国情党情的伟大实践;就科学内涵而言,注重党的群众路线、注重实事求是、注重问题导向、注重攻坚克难是其方法论,助力锤炼作风和丰富调查研究内容体系是其作用论;就时代价值来说,这些论述既扩充了马克思主义的广阔调查研究思想理论体系,也为党的作风建设和促进新时代调查研究工作顺利开展提供了认识论、方法论指导。

社会分层视阈下的大学生人际关系特点

社会分层引发并决定校园分层。由社会分层而导致的大学校园分层对大学生的心理健康、生活态度、学习目的、交往、爱情和就业等方面产生了较大影响,尤其是使大学生的人际关系呈现出开放性、多层次性、功利性等新特点。

中共三代领导人对科学执政、民主执政、依法执政的不懈探索

毛泽东为我们党确定科学执政、民主执政、依法执政的方向和目标;邓小平从体制创新上为科学执政、民主执政、依法执政这个目标拓宽了道路;江泽民提出认真探索执政规律,执政为民,依法治国等重要思想为科学执政、民主执政、依法执政找到了准确定位。三代领导人对中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的探索,是一个开拓、创新、丰富和发展的过程。

提升《中国近现代史纲要》课程教学实效性的现实路径探析

作为高校思想政治理论课重要组成部分的《中国近现代史纲要》,不仅是一门历史课,着眼于对历史传统教育的继承和发展,而且是一门思想政治理论课,承担着对广大青年学生的历史教育,在当代大学生成长、成才的过程中发挥着重要作用。然而,在实际的教学实践中存在着教学效果弱化的现象,因此,必须在明确"纲要"课程的地位和作用的基础上,依托课程建设平台,结合当前课程教学中存在的一些问题,不断创新"纲要"课程发展的有效途径和方法,具体表现为:三位一体,自讲互评;善用民间档案文化资源,广泛实践。

中国共产党执政合法性面临的新挑战及对策探析

在新的历史条件下,中国共产党面临着政绩合法性的困境、分配冲突、民主化的诉求、腐败蔓延等诸多挑战,而渐进有序地扩大政治参与是应对中国共产党执政合法性挑战的根本要求,朝向共和主义制度迈进是巩固中国共产党执政合法性的重要环节。

论社会主义新农村和谐文化建设的全新性

改革开放以来,中国农村发生了深刻的变革,同时也带来了农民自身的思想观念和文化意识的新变化。这些变化使新农村和谐文化建设面临着新的机遇、新的定位、新的类型转变以及与之相应的新的文化模式的创立。

青少年群体事件的社会心理原因探析

青少年是祖国的未来、民族的希望,担负着建设社会主义的重任。青少年的健康成长关系到社会主义现代化建设的成效。近年来,青少年群体事件时有发生,严重危害青少年的身心健康。文章试从社会心理学的角度来对青少年群体事件产生的原因进行分析,以期尽量降低青少年群体事件发生的几率,为青少年的健康成长提供良好的社会心理机制和社会心理环境。

论中国农村文化的创造性转化——基于市场化的视角

市场化改革使中国农村文化的创造性转化具有可能性和必然性。在中国农村文化创造性转化过程中,既存在市场经济条件下新的文化的一般特征,又呈现出文化创造性转化的内在矛盾性。基于此,中国农村社会文化建构应立足于农村现代文化对传统文化的改造,以市场化为导向,培育农民的主体性意识。

基于社会分层的大学生思想政治教育路径选择

大学生思想政治教育应遵循如下的现实路径:以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育;准确把握不同阶层大学生的思想特点和实际问题,增强思想政治教育的针对性和实效性;树立和落实"以人为本"的科学理念,注重人文关怀和心理疏导;充分发挥思想政治理论课课堂教学主阵地的作用,着力解决大学生的理论盲点和思想困惑。

和谐文化构建之路径探析

构建和谐文化是一个复杂的系统工程,应该遵循这样一条路径:在维系与传统文化的联系时要保持辩证的理性态度;在政治生活领域处理权力与权利之间的关系时要有强烈的宪政意识;在经济社会发展的总体思路上要坚持科学发展观。

社会分层视阈下高校和谐校园的构建

改革开放以来,随着我国社会转型的加速,社会阶层呈现出越发多元化的发展状况。社会分层直接表现为贫富差距,这种差距在高校最为突出。校园的贫富差距直接关系到同学之间的人际关系,给校园的和谐氛围带来挑战,也成为了高校一个最该关注的新问题。透过社会分层现状,分析高校校园分层衍生的不和谐因素,探讨构建和谐校园的有效途径,确保大学校园朝着和谐化的方向发展。

借鉴西方文明成果 完善我国权力制约机制

社会主义政治文明必须大胆地、开放地吸收和借鉴人类文明的有益成果,才能不断体现社会主义政治文明的优越性。要推进我国政治文明建设,实现政治制度文明是关键,而健全的权力监督制约机制又是政治制度文明的重要内容。因此,从社会制约国家机制和分权制衡机制两个方面借鉴人类政治文明的有益成果,对完善我国权力监督制约机制,不断推进社会主义政治文明的建设具有重大的理论和现实意义。

和谐文化与党的执政能力建设

社会主义和谐文化建设,是党的执政能力建设的重要组成部分,是不断提高党的执政能力的基础,也是构建社会主义和谐社会不可或缺的因子和动力源。不断提高党的执政能力必须加强社会主义和谐文化建设,而要加强社会主义和谐文化建设,必须高度重视和谐文化建设制度设计中的人本精神与人文关怀;必须建立和完善社会主义和谐文化体系;必须积极探索社会主义和谐文化建设的有效途径。

大学生小团体主义思想的表现与成因

部分大学生在寻求情感归属与利益归属时,由于受传统宗法观念、江湖义气、哥们儿义气、个人主义、利己主义、功利主义等一系列恶劣风气的影响,再加之作为不成熟的个体,不能很好地处理好眼前利益与长远利益,个人利益与集体利益的关系,不能从宽容、民主、平等、和谐等现代立场出发来处理与其他同学及集体的关系,陷入了小团体主义思想的泥潭,有悖于大学生自身的健康成长,也对大学教育带来一定的负面影响。

望谟库区移民安置质量的评估与对策研究

对目前望谟库区的移民安置进行了抽样调查评估,分析了移民安置过程中的成绩与不足,提出了今后进一步做好移民安置工作对策。

关于增强“两课”教学实效性问题的思考

针对“两课”教学过程中出现的实际问题 ,文章对目前“两课”教学现状进行了分析 ,围绕增强“两课”教学实效性这一目的 ,从教学内容、教学方法、教学模式等方面进行了有益的探讨。

试论中国加入WTO对执政党作风建设的影响及对策

面对加入WTO带来的许多新挑战 ,我们必须用世界历史的眼光来审视、探索执政党作风建设的新特点、新要求 ,以实现党的“转变作风”这一伟大历史任务。

浅论当前中国个体宽容的基本原则

文章指出,宽容受个体理性的约束。在当前社会主义中国这个现实背景下,个体实施宽容应遵循着国家利益至上的原则、社会规范至上的原则和基本人权自保的原则。个体的宽容只有在国家许可、社会认同和个人配合的背景下,才能得到真正实施。