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在小学体育课堂耐久跑教学中趣味方式的有效运用
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作者 黄田锋 《福建教育研究》 2024年第3期95-96,共2页
小学阶段儿童体质不健全,参加耐久跑步运动的能力有一定的差别,因此,开展全面的学习调研,为学生制定适宜的锻炼方案,采取多种教学手段,从实际活动中锻炼其人格素质,提高学生体育学科的综合素质。耐久跑对学生的心肺功能、骨骼韧性和心... 小学阶段儿童体质不健全,参加耐久跑步运动的能力有一定的差别,因此,开展全面的学习调研,为学生制定适宜的锻炼方案,采取多种教学手段,从实际活动中锻炼其人格素质,提高学生体育学科的综合素质。耐久跑对学生的心肺功能、骨骼韧性和心智素质有较大的影响,加强体育教学的针对性,提高其体能素质。本论文着重研究在小学体育课堂中耐久跑教学的趣味方式的有效运用。 展开更多
关键词 小学体育 耐久跑 趣味方式
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打造小学体育教育高效率课堂的策略探讨
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作者 黄田锋 《冰雪体育创新研究》 2024年第16期82-84,共3页
为打造高效率小学体育课堂,该文针对小学体育教育问题进行研究,分析小学生的主要特点和体育教学的特点,重点探讨教学优化策略。该文提出,在小学体育教育活动中,应科学配置教学资源,注意激发小学生对体育学习的兴趣,驱动学习内驱力,多元... 为打造高效率小学体育课堂,该文针对小学体育教育问题进行研究,分析小学生的主要特点和体育教学的特点,重点探讨教学优化策略。该文提出,在小学体育教育活动中,应科学配置教学资源,注意激发小学生对体育学习的兴趣,驱动学习内驱力,多元化设计体育教学形式与教学活动,优化课程结构,提高体育实践活动质量,增强学生的成就感,积极开展鼓励式教育,重视赏识教育,促进体育教育提质增效。 展开更多
关键词 体育教学 小学教育活动 课堂教学 提质增效
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