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如何上好高三物理讲评课
1
作者
黄畋畋
《福建基础教育研究》
2013年第2期32-34,共3页
进入高三总复习以后,大多数的课堂教学都是围绕例题、练习或试卷的讲评展开的,讲评课自然是高三物理课堂教学的重要组成部分。讲评是教学环节中的一个重要环节,教师对讲评课的精心设计与否,直接影响到学生的学习情绪及学习效果。一...
进入高三总复习以后,大多数的课堂教学都是围绕例题、练习或试卷的讲评展开的,讲评课自然是高三物理课堂教学的重要组成部分。讲评是教学环节中的一个重要环节,教师对讲评课的精心设计与否,直接影响到学生的学习情绪及学习效果。一堂好的讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升能力的效果,因此,如何提高讲评课的效率,使讲评课达到较好的效果,是提高物理成绩的重要环节之一。
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关键词
物理课堂教学
讲评课
高三
学习效果
组成部分
教学环节
提升能力
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职称材料
浅谈思维定势对物理教学的影响
2
作者
黄畋畋
《漳州职业技术学院学报》
1999年第4期102-104,共3页
思维定势是人们在思维活动中所形成的特定的思维方式。消极的思维定势对于学生的学习将产生不利的影响。在物理教学中,要认真分析。研究和解决学生因思维定势产生的思维障碍,这是形成正确教学策略的起点,同时也是帮助学生提高学习质量...
思维定势是人们在思维活动中所形成的特定的思维方式。消极的思维定势对于学生的学习将产生不利的影响。在物理教学中,要认真分析。研究和解决学生因思维定势产生的思维障碍,这是形成正确教学策略的起点,同时也是帮助学生提高学习质量的重要途径之一。
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关键词
思维方式
物理学
教学改革
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职称材料
指针式万用表内阻在测量中的影响及利用
3
作者
黄
仲开
黄畋畋
《仪器与未来》
1993年第11期17-18,共2页
关键词
指针式
万用表
复用电表
内阻
测量
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职称材料
题名
如何上好高三物理讲评课
1
作者
黄畋畋
机构
漳州市普通教育研究室
出处
《福建基础教育研究》
2013年第2期32-34,共3页
文摘
进入高三总复习以后,大多数的课堂教学都是围绕例题、练习或试卷的讲评展开的,讲评课自然是高三物理课堂教学的重要组成部分。讲评是教学环节中的一个重要环节,教师对讲评课的精心设计与否,直接影响到学生的学习情绪及学习效果。一堂好的讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升能力的效果,因此,如何提高讲评课的效率,使讲评课达到较好的效果,是提高物理成绩的重要环节之一。
关键词
物理课堂教学
讲评课
高三
学习效果
组成部分
教学环节
提升能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈思维定势对物理教学的影响
2
作者
黄畋畋
出处
《漳州职业技术学院学报》
1999年第4期102-104,共3页
文摘
思维定势是人们在思维活动中所形成的特定的思维方式。消极的思维定势对于学生的学习将产生不利的影响。在物理教学中,要认真分析。研究和解决学生因思维定势产生的思维障碍,这是形成正确教学策略的起点,同时也是帮助学生提高学习质量的重要途径之一。
关键词
思维方式
物理学
教学改革
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
指针式万用表内阻在测量中的影响及利用
3
作者
黄
仲开
黄畋畋
出处
《仪器与未来》
1993年第11期17-18,共2页
关键词
指针式
万用表
复用电表
内阻
测量
分类号
TM938.12 [电气工程—电力电子与电力传动]
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作者
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1
如何上好高三物理讲评课
黄畋畋
《福建基础教育研究》
2013
0
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职称材料
2
浅谈思维定势对物理教学的影响
黄畋畋
《漳州职业技术学院学报》
1999
0
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职称材料
3
指针式万用表内阻在测量中的影响及利用
黄
仲开
黄畋畋
《仪器与未来》
1993
0
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职称材料
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