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加强中小学生科学精神的培养 被引量:7
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作者 黄留炎 《河北理工学院学报(社会科学版)》 2003年第2期104-107,113,共5页
科学精神是人类从长期的科学探索和科学成就中积淀衍生出来的精神气质的集中表征。科学精神作为科学文化的重要组成部分 ,对社会文明的进步发挥着重要的作用。社会应加强科普工作 ,教师在素质教育中要渗透科学精神的培养 ,使科学精神得... 科学精神是人类从长期的科学探索和科学成就中积淀衍生出来的精神气质的集中表征。科学精神作为科学文化的重要组成部分 ,对社会文明的进步发挥着重要的作用。社会应加强科普工作 ,教师在素质教育中要渗透科学精神的培养 ,使科学精神得到弘扬 。 展开更多
关键词 科学精神 中小学生 培养
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浅谈青少年学生人文素质的培养 被引量:2
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作者 黄留炎 《四川教育学院学报》 2002年第10期1-3,5,共4页
人文素质是在人身上内化的人文精神和在它指导下的外在行为的统一。现代科学技术高速发展与人文精神缺失的矛盾 ,以及教育要促进社会的发展与人的全面发展这两个宗旨 ,决定了加强青少年学生人文素质培养的迫切性和重要性。当前青少年学... 人文素质是在人身上内化的人文精神和在它指导下的外在行为的统一。现代科学技术高速发展与人文精神缺失的矛盾 ,以及教育要促进社会的发展与人的全面发展这两个宗旨 ,决定了加强青少年学生人文素质培养的迫切性和重要性。当前青少年学生人文素质培养的侧重点包括主体意识的教育、丰富的个性的教育、爱的品质的教育、审美品质的教育等。学校、家庭和社会要共同营造良好的人文氛围 ,以利于青少年学生的健康成长 。 展开更多
关键词 青少年学生 人文素质 人文精神 素质教育 全面发展教育
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