浅谈初中英语词汇教学

词汇学习是英语学习的基础.本文结合教学案例探讨在新课标下的英语词汇教学的理念、策略和方法,同时提出在词汇教学过程中应该注意的几方面问题.

教师成长的高效平台

集体备课是教师个体思维的碰撞,是教师情感与情感的沟通,是教师共同智慧的结晶。新课程下教与学方式的改变呼唤着教师的专业化成长。教师掌握的相关教育知识和技能不再是以知识形态。

初中英语课的导入

一节好课,就需要有一个好的方法和好的内容导入.它既能调动和提高学生的学习兴趣,又能 活 跃课堂气氛;它既锻炼了学生口语,又是教师进行教学活动的开始;它直接影响到整节课的教师授课效果学生听课的效率.所以,导入的成功与否,直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否.我将以学生为主体、教师为主导,利用各种教学媒体、文中插图,尝试不同的导入手段,浅析初中英语课的导入.

厂家内部对导购员应怎样进行协调管理？

导购员的管理权似乎是个不需要讨论的问题，业务可以可管．导购主管可以管、推广人员也可以管……但这种众多的管理本身就是一种管理上的混乱．它造成的多头管理会令导购员疲于奔命．直接削弱了企业的执行力．降低了组织效率，从而影响了企业的竞争力。

用自己的心路历程培训导购员

“企业花了这么多财力．物力、人力给你们培训，为什么效果还这么差？……”．“希望大家能把培训的东西都用到工作中去，不然，做不到销售目标又要罚款了……”．“拜托大家，培训的时候拿出点积极性出来……”