共情视域下新闻报道对外传播的话语研究

共情包含认知、情感和行为等心理活动,是人类与生俱来的、与他者共在的理念。共情因情境、对象而变。从词汇语义角度看,构建名词词汇间的关联信息可预设情境,解析名词的使用频率可揭示报道对象。研究构建中美涉贫新闻报道可比语料库,对比分析两个语料库中的名词使用频率及呈现类别差异,可发现中美报道中的情境及报道对象均存在差异,尤其当家庭成员作为报道对象时,双方词汇频率出现显著差异。由此表明,以普通名词作为话语研究的路径,加上索引行的辅助,可探讨新闻报道中相关话题的主要情境和对象。

金融供给侧结构性改革背景下科创类小微企业融资方式创新

金融供给侧结构性改革是解决我国金融服务供需不平衡的重要举措,其中科创类小微企业融资难问题是重点关注的领域。科创类小微企业融资难是资金供求不平衡的表现,其根源在于我国微型金融的供给不足。因此,我国可借鉴发达国家科创类小微企业成功融资的经验,结合资金供求双方需求,重点推进金融供给侧结构性改革,大力发展微型金融,增加资金有效供给。在需求端,科创类小微企业要优化自身的管理,提高企业的信息透明度,在供给端,国家要完善微型金融法律体系的建设,规范竞争市场,提高财政投入与税收优惠力度,共同推进利率市场化,还需加快构建科创类小微企业信用体系,引入信用担保机制,做好风险预防,创新金融科技产品。

全球顶尖大学机构身份建构研究--基于大学简介

近年来高等院校机构的身份建构引起语言学界瞩目。本文试图探究中外世界一流大学身份建构的话语策略异同,探寻中国高等院校如何建构融通中外的大学机构身份。首先,从基于大学机构身份话语建构的中观分析角度,根据其三个核心身份维度概念,对中英美三国QS排名前六名的高校大学简介和校长致辞进行语料分析:其次采用Antconc软件查找高频词汇,进行定性分析,探究中英美三国大学身份建构的话语个性差异。结果显示,中国大学在身份建构中彰显以社会为本位的办学理念、英国大学突出以知识为本位的办学思想、而美国大学则强调以个人为本位的办学风格。