经皮激光消融技术应用研究进展

为推广经皮激光消融技术在临床上的应用,该文介绍了经皮激光消融技术,分析了国内外经皮激光消融技术在临床中的应用现状与在肿瘤治疗中的研究进展。介绍了医用激光的分类及其生物学效应以及经皮激光技术在肿瘤消融上的应用,在肿瘤消融上的最新研究进展。最后指出,经皮激光肿瘤消融技术在临床上具有广阔的应用前景。

徕卡三维激光扫描仪在变电站变形监测中的应用

当代科技技术的不断发展,促进了测绘技术及电子信息技术在电力系统中的应用与发展。变电站和电力输送系统往往结构复杂,同时所处的环境危险,利用传统的测量手段,很难搜集到完整的数据信息。通过三维激光扫描仪可以缩短时间,实现全面的数据采集。采集到的完整数据不仅有利于实现变电站的数字化建设,对于变电站的监测等也可实现数据提取。

Trimble Realworks在点云数据真三维建模中的应用

三维激光扫描技术是近年来出现的新技术,其应用取决于点云数据的建模质量。将点云数据导入Trimble Realworks,经过数据配准、点云降噪、模型创建、曲面构建等处理,生成三维模型,并将三维模型与点云模型进行比较。试验表明,采用Trimble Realworks软件进行点云数据三维建模,大大提高了建模质量。

多频电离层残差法用于周跳的探测与修复

周跳的探测与修复是高精度GNSS定位的核心问题,随着GNSS现代化的逐步实施,L5载波观测值的增加给周跳的探测提供了一种新的方法。文中结合三频组合观测值的一些特性,提出一种多频电离层残差法用于周跳的探测与修复。实验表明,文中方法不仅能探测出双频条件下不能探测出的一些特殊周跳组合,还可以单历元间直接解算得到单个频率上的周跳值。

基于点云数据的变电站三维可视化实现

三维激光扫描仪获取的是现实世界物体表面上的海量点云数据,在三维建模上对物体表面的表达更加逼真,最终的三维建模效果也更加理想。本文采用三维激光扫描仪获取变电站的点云数据,在此基础上建立变电站的三维模型,并结合三维引擎Unity3D软件,实现了变电站的三维可视化。

依那普利叶酸片治疗非ST段抬高急性心肌梗死PCI术后的疗效观察

目的:观察马来酸依那普利叶酸片(简称依叶)治疗非ST段抬高急性心肌梗死PCI术后的疗效是否优于马来酸依那普利片。方法:选择NSTEMI患者经三级医院PCI治疗后再转入我院后续治疗的50例为实验组,对照组为既往在我院接受治疗的患者50例,实验组口服依那普利叶酸片10mg/d,对照组单一依那普利片10mg/d口服,持续3个月～1年;观察两组患者治疗前、后血浆HCY、血压、血糖对比,治疗前、后做常规18导联心电图,观察18导联上ST段压低总和。结果:在ST段改善方面,实验组比对照组改善明显;在心衰发生情况方面,实验组7例出现心衰,占14.0%,对照组16例出现心衰,占32.0%;在死亡率方面,实验组3例死亡,发生率为6.0%,对照组6例死亡,发生率为12.0%,三项比较均具有统计学意义(P<0.05)。两组在治疗前、后的组内、组间比较血浆HCY具有统计学意义(P<0.05)、血压在治疗前、后的组内比较均具有统计学意义(P<0.05),而在组间比较无统计学意义(P>0.05),血糖在治疗前、后的组内、组间比较均无统计学意义(P>0.05)。结论:依那普利叶酸片治疗非ST段抬高急性心肌梗死PCI术后,后续治疗方面具有改善心肌缺血、降压和降HCY水平效果显著,同时还可以减少心衰等并发症及死亡率。

超高N-末端脑利钠肽值(NT-pro BNP)和心率震荡(HRT)对心衰患者临床价值的分析

目的:测定老年慢性心衰患者的血浆N-末端脑钠素前体(NT-pro BNP)和心率震荡(HRT)水平,探讨血浆NTPro BNP和HRT值对心衰的临床价值的评估。方法:选择本院住院心力衰竭(CHF)的住院患者80例组成,其中男、女比例不限;对照组80例,为心功能正常者。两组年龄、性别差异无显著意义(P>0.05),具有可比性。心衰患者测定NT-pro BNP>5 000pg/ml和TS≤3.0的患者。分为好转组和死亡组。随访1年。两组比较分析。结果:老年CHF患者与老年健康者NT-pro BNP、窦性HRT存在明显差别(P<0.05);老年CHF组NT-pro BNP(4 967.04±366.16)pg/ml明显高于对照组(416.21±146.54)pg/ml(P<0.001);老年CHF组TO(0.76±3.42)明显高于对照组(-1.61±2.05)(P<0.05);老年CHF组TS(2.53±1.21)明显低于对照组(9.56±4.03)(P<0.05)。老年CHF组LVEF(38.37±12.15)%明显低于对照组的(66.52±13.05)%(P<0.05)。结论:慢性心衰患者的NT-pro BNP>5000pg/ml和TS≤3.0死亡率高。

基于SVM的混沌时间序列预测模型应用研究

混沌时间序列预测是混沌理论的一个重要应用领域和研究热点,目前它在信号处理、自动化控制等领域中已得到了广泛的应用。本文联系支持向量机(SVM)和混沌时间序列预测的相关理论,建立基于二者的变形序列预测模型。同时,结合具体实例从变形时间序列的混沌识别、相空间重构以及预测模型的参数优化等方面探讨了模型的具体建立过程。实验结果表明,该模型的预测精度要优于BP神经网络。

酶联免疫吸附试验在梅毒螺旋体感染诊断中的临床意义研究

目的:分析酶联免疫吸附试验(ELISA)在梅毒螺旋体感染(TP)诊断中的临床意义。方法:选取我院收治的78例疑似TP患者作为研究对象,分别对其进行ELISA、梅毒甲苯胺红不加热血清试验(TRUST)进行诊断,将梅毒螺旋体明胶凝集试验(TPPA)诊断结果作为金标准,对ELISA、TRUST两种检测方式的诊断价值进行分析对比。结果:通过TPPA检测结果可知78例疑似TP患者中,阳性患者75例,阴性患者3例。采用ELISA检查方式诊断TP的准确性明显高于TRUST检查方式,差异均有统计学意义(P<0.05);ELISA检查方式的敏感性、特异性均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用ELISA对TP患者进行诊断,准确性较高,具有一定的诊断价值,可在临床中推广。

谈如何提升同学们的数学素养——以平面的基本性质复习为例

一、为什么学习平面的基本性质平面的基本性质是学习空间点、直线、平面的位置关系的基础,内容主要包括“三个公理”,是培养同学们空间想象能力的载体。通过挖掘三个公理的内涵及对外延复习探究,可为学习空间点、直线、平面的位置关系打下较好的基础。

谈高中数学新教材中数学文化的教学启示

因为新课改的要求,高中的数学教学也不断地发生着创新和改革,其中的改革措施就有教材的改变。新教材中对传统的教材形 式和原有的内容在保留精华的基础上进行了更好的创新,在新式的数学教材里加大了数学文化的内容。这在学生的数学学习中不仅让他们学 到了数学知识也丰富数学文化,用这种方式也可以在一定程度上吸引学生对数学的学习兴趣。本文就是以高中数学新教材中对数学文化的渗 透,让学生学习数学文化知识起到提高教学效果为主题。

陆地水下立体测量技术在海底电缆登陆段地形测量的应用

本文简要说明了多波束测深系统及激光扫描仪工作原理,并结合海底电缆地形图测量工作实践,介绍应用多波束测深系统、船载激光扫描仪配合惯性导航系统对海底电缆登陆段进行陆地水下立体测量新技术。

基于椭球距离反演地面实测值的联合平差研究

本文基于工程测量坐标系统的选择应以投影长度变形值不大于2.5 cm/km为原则,提出依基线处理得到的椭球距离为基点,利用地面测量长度归算到椭球面模型,反演得到地面两点间水平距离(取代全站仪实测平距),以其进行联合平差,消除投影长度变形影响。

生态环境区域经济公共服务协同影响下的黄河流域旅游高质量发展研究

为探究黄河流域旅游高质量发展规律,本文运用SMI-P评价模型和PVAR模型,探讨生态环境、区域经济、公共服务、旅游的时空差异特征及相互影响机制。结果表明:生态环境空间分布呈上中下游逐渐递减,区域经济、公共服务和旅游呈逐渐递增趋势;山东和四川在接近协同和较为协同区间上下波动,内蒙古、陕西和河南在较为不协同和接近协同区间上下波动,其他省份协同始终保持不变;生态环境和区域经济对旅游存在正向促进作用,旅游和公共服务对生态环境有显著的负向作用。为此提出建议:加强生态环境保护;调整区域经济结构;提高公共服务能力;制定差异化旅游发展战略。

关注数学核心素养,探寻问题之源

高中数学课程是以培养锻炼学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力为目标,培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析的数学核心素养,以求探寻问题的根源。数学核心素养不仅在于对知识点的把握度和解决问题的能力,更在于能够积极热爱且欣赏数学的态度。提升学生核心素养是教学计划的关键,要在日常的学习中充分重视。

巧用几何性质解决解析几何问题

解析几何问题在高中数学教学中是重点内容,其难度较高,运算量大.在高考试题中出现频率较高.在分析解析几何问题时,最常见的方法就是将代数方法与数形结合思想相结合辅以思考.而在解决解析几何问题时,加以必要的平面几何知识,则可以更好地帮助学生了解解析几何特性,并有效地突破、解决解析几何问题的难点与重点.

立德树人理念下的高中数学课堂教学思考

在高中数学课堂教学中,很多教师在教好数学知识的同时开始思考对学生的品德教学,立德树人的理念也就应运而生,一些教师提倡要让立德树人的理念融入高中数学课堂教学,让学生在学习知识的过程中不断培养自身品德,这不仅符合新课标的教学理念,也更顺应着高考改革的时代要求。本文以立德树人理念融入高中数学课堂教学为主旨,结合教学的具体实践,仔细分析在这一过程中的可行措施,从教学结合点、教学方法、学生的实践生活中进行具体研究,并把这些措施同数学教学实例加以说明,为更多数学教师提供一个教学思考。

通过数学习题的选编培养学生的运算能力

时代是推动事物改变的根本动力,我国的教育改革也是如此,为了适应时代的变化,教育的目标逐渐被还原为学生潜能的开发和能力的培养,学生开始成为教育的主体。因此在新课标中,对高中数学的要求由完成数学教学任务变为培养学生的数学核心素养,其中使用最为广泛与基础性的就是数学的运算能力。

历史概念在高三课堂教学中的应用探析

近几年来,高考历史试题继续加强对学生历史概念理解能力的考查,但在平时的学习中,学生却缺少对历史概念的深入学习,对历史概念认知还处于浅层次、模糊化层面。所以,教师应改变传统授课方式,针对高考要求,展开历史课堂概念教学。教师先设置恰当的教学情境,活跃课堂氛围,激活学生概念意识,讲解概念时,使用游戏元素,启动学生概念思维,并运用对比方法。