雷电流波形对500kV输电线路耐雷水平的影响

为了研究雷电流波形对超高压输电线路耐雷水平的影响,本文首先在理论上分析了超高压输电线路耐雷水平与雷电流波形的关系。利用EMTP仿真软件中的基础元件建立了雷电流模型、输电线路杆塔模型、绝缘子闪络模型、进线端模型。利用EMTP仿真软件得出超高压输电线路在不同雷电流波形下的耐雷水平。通过所得到的数据分析得出在不同的雷电流波形作用下超高压输电线路耐雷水平及其过电压的变化规律,为超高压输电线路如何采用既经济又安全的绝缘水平提供一定的依据。

基于分段参数的风力机组建模及雷击暂态过电压分析

雷击是影响风力发电机组安全运行的重要因素之一。风力机遭受雷击时,风力机塔座、内部控制电缆的线芯及电缆屏蔽层均会产生感应电压。为了更好地研究雷击风力机时引起的暂态过电压,建立了包括风力机叶片、塔筒和信号电缆的等效模型,同时计及电感和电容的电磁感应电压作用,并运用ATP/EMTP电磁暂态仿真软件进行仿真计算,最后分析了风力机接地电阻、雷电流波形和塔筒高度3种因素对风力机中信号电缆感应电压的影响。研究结果表明,波前时间和屏蔽层与芯线间的电压差值成反比关系,波前时间1.2μs时塔筒顶部的电压差值是波前时间20μs时的1 611.6倍;塔筒越高,该电压差也越大;接地电阻与塔基处地电位成正比关系,接地电阻为10?时的塔基电压是接地电阻为1Ω时的8.4倍。

外科手术预防性抗生素应用的抽样调查

目的:了解本校教学实习基地医院外科手术预防性抗生素的应用情况,评价其合理性。方法 1调取教学医院计算机医嘱管理系统同期外科电子病历及电子医嘱500份,对预防性抗生素的使用类别、品种、使用率、用药频度、联合用药等情况进行统计分析,并对其合理性进行评价。结果:2014年度外科共应用抗生素7类26种,预防性抗生素应用使用率为92.06%,其应用例次和使用频度以头孢菌素类居首位,其次为喹诺酮类、硝咪唑类、大环内酯类;单一用药比例71.47%,二联用药比例24.29%;抽样调查不合理用药比例34.62%,主要表现在无指征用药、品种选择不当、剂量过大、疗程过长、联合应用不当、溶媒不当等方面。结论:外科手术预防性抗生素应用中不合理用药现象仍然普遍存在,必须加强对医师合理应用预防性抗生素的知识培训和用药监管。

基于脉冲衰减规律的电缆故障定位方法

针对故障点反射波形难以辨识的问题,提出了一种基于脉冲衰减规律的反射波辨识方法。该方法的实质是将小波方法与脉冲衰减距离规律结合,利用小波寻找反射波头对应的时间,利用脉冲衰减距离规律剔除反射波中不相干波形,实现故障定位。该方法有效解决了小波定位方法的局限性,具有一定的研究意义。

模糊集对分析在大型变压器状态评价中的应用

针对变压器状态参量多而杂且难以确定的特点,本文结合模糊层次分析法,提出了基于集对分析法的联系度评价模型,从电气试验项目、绝缘油试验项目和油中气体分析项目等方面来实现对变压器状态的评价。首先,确定联系度表达式,构造模糊判断矩阵,采用模糊层次分析法准确计算出各评价指标的权重。然后,运用模糊联系度的概念,解决了联系度中差异度系数i的取值问题,并从接近程度属性上对i作深层次的同异反分析讨论。最后,实例分析和结果比较,证明了该方法的正确性和有效性,为变压器的状态维修提供了合理的决策依据。

杉树公益:让支教成为双向成长的过程

"老师,我们不要你走。""老师不是走,是招募新的老师来一起陪伴你们。""老师,你帮我们告诉新老师,我们很喜欢你们这样的老师。"2019年的彝族年期间,大凉山里的一间教室,一群孩子围着年轻的支教老师。因为要奔赴四川各高校进行招募宣讲活动,上海杉树公益基金会(以下简称"杉树公益")的支教老师不得不与孩子们暂时告别。佳琳就是其中一员。

坚守,只因一个民族对知识的渴望

出身彝族的韩文东,在最渴求知识的岁月遇到了一群传播知识的老师,从此,幼小的心灵里种下一颗种子——将来也要做一名教师。而真正走上教师岗位后,韩文东看着那些喜爱学习的孩子,仿佛看见了当初的自己,便拥有了坚守的力量。如今,韩文东在这片土地上已经教了19年书。走进宁南县竹寿镇中心小学校,映入眼帘的是一簇竹林,"风过不折,雨过不浊"。沿着竹林往下走便是学生宿舍,每间宿舍均由师生共同设计布置,都有各具特点的主题文化。

民用航空空中交通管制自动化移交-AIDC技术的应用

AIDC(ATS Inter-facility Data Communications)即民用航空中交通管制设施间数据通信,是在亚太地区广泛采用的相邻管制单位和情报区之间的空中交通管制移交协议。近几年来已逐渐成为世界各航空业加大飞行流量、减少人为因素、保证空中交通安全的主要手段之一。

中职学校护理专业解剖学教学方法的改革与创新

解剖学是中职学校护理专业中一门重要的基础课,随着人民日益增长的卫生服务需求,对护理人才有了更高的要求,以前的解剖学教学手段和方法已不足以适应现在的护理学教学,必须做出改革和创新。

浅谈中职学校班主任批评的艺术

学生犯错在所难免,如何让批评教育像春雨一样"润物细无声",如何恰到好处用艺术化的批评,以达到教育和帮助学生的目的。对中职学校的班主任来说,对学生进行批评教育时,尤其要注重结合学生的特点,真正做到因材施教,因人而异。