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浅谈小学语文整本阅读指导的推进策略
1
作者
黄硕楠
《新一代(理论版)》
2022年第16期118-120,共3页
语文教师引领学生进行整本书阅读实际上就是构建学生的内心精神世界由灰白走向多彩,由课堂走向生活,由书本走向人生的漫漫长途。
关键词
小学语文整本书阅读的推进
深度阅读
语文的核心素养
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文整本阅读指导的推进策略
1
作者
黄硕楠
机构
河北省保定市厚福盈小学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第16期118-120,共3页
文摘
语文教师引领学生进行整本书阅读实际上就是构建学生的内心精神世界由灰白走向多彩,由课堂走向生活,由书本走向人生的漫漫长途。
关键词
小学语文整本书阅读的推进
深度阅读
语文的核心素养
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文整本阅读指导的推进策略
黄硕楠
《新一代(理论版)》
2022
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