高中数学应用题阅读能力培养策略——以人教版(2019版)必修第一册第三章《函数的概念与性质》为例

从学生的反馈来看,应用题阅读是提高应用题解题能力的障碍,因此培养学生应用题阅读能力成为教师教学任务的当务之急。为此,可从调动学生应用题阅读兴趣、指导应用题阅读技巧、培养应用题阅读习惯、拓展应用题阅读视野四个方面入手,提高学生应用题阅读能力。

浅谈高中数学六大核心素养教学

高中数学是学生们在高中阶段最为重要的学科之一,也可能是学生们在平时的学习中最为头疼的科目之一。高中数学旨在培养学生的逻辑思维能力,空间想象能力和计算能力等。这篇文章主要是写我个人关于数学六大核心素养的一些教学方法,所谓数学的六大核心素养,主要是数学抽象;直观想象;数学运算能力,逻辑推理;数学建模和数据分析。我个人从近几年的高考数学试卷中似乎找出了一些规律,几乎所有的数学试卷都是围绕数学的六大核心素养来出题的,这与数学的素质教育和新课改的要求不谋而合。所以,作为数学教师,在平时的教学中围绕数学的六大核心素养教学将使学生各方面的能力得到极大地提高,使学生在面对各种题目时更加得心应手,也使教师的教学效果最大化。以下是我个人关于围绕数学六大核心素养教学的一些看法。