医学生专业心理求助障碍因素调查研究

目的 了解医学生专业心理求助行为的障碍因素。方法 以理论域为框架,自行设计专业心理求助障碍因素量表,便利抽取天津市3所医学类院校的大学生进行调查。结果 共调查387名医学生。在障碍因素的10个维度中,记忆力注意力与决策维度和情感维度得分较低,分别为(2.6±0.8)分和(3.0±1.0)分。男性、农村生源、非独生子女、低年级的医学生在多个维度得分低。结论 管理者可通过加强宣传教育、正向引导、增强心理咨询可及性、承诺隐私保护等措施,减弱障碍因素,提升医学生专业心理求助的积极性。

新生儿泪囊炎临床观察24例报告

本文对24例（29只眼）新生儿泪囊炎的临床观察显示，目前新生儿泪囊炎有临床表现趋于不典型的倾向，有的可并发淋菌性结膜炎。作者认为此病的治疗时机以出生后2月至1年左右为宜。治疗方法为泪道冲洗及泪道探通术，治愈率为95％，效果稳定、可靠。

综合护理干预在宫颈LEEP术后创面愈合中的应用

目的观察综合护理干预对宫颈LEEP术后创面愈合的影响。方法将120例接受宫颈LEEP术的患者随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上实施综合护理干预。比较两组手术时间、术中出血量、术中焦虑情绪,术后阴道流血时间、阴道排液时间、创面愈合时间,观察术后出血、感染、宫颈粘连等情况。结果观察组手术时间、术中出血量明显少于对照组,术中SAS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组阴道流血时间、阴道排液时间、创面愈合时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对接受宫颈LEEP术的患者进行综合护理干预,可明显缩短术后创面愈合时间,降低术后并发症发生率。

大学生心理健康管理策略的证据总结

目的整合大学生心理健康管理相关证据,为制定大学生心理健康管理策略提供参考。方法计算机检索权威指南库和Cochrane Library、CINAHL、Web of Science、PubMed、PsycINFO、循证社会科学数据库、中国知网、万方数据库、维普数据库中关于大学生心理健康管理的有关标准、指南、专家共识、证据总结、最佳实践、系统评价。由8名研究者对文献质量进行评价和证据提取、汇总。结果共纳入37篇文献,全部为系统评价。共提取了37条证据,包括心理健康教育、体育、社会支持、自我意识、团体心理辅导、其他心理辅导、自杀自伤和常见心理问题共8个方面。结论高等院校管理者可采取加强心理健康教育、体育、社会支持,并基于影响因素确定高危人群,积极采用团体心理辅导的方法实施大学生的心理健康管理。但目前证据尚不充分,还需要继续开展相关的高质量研究。